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《航空体育》课程教学大纲
(AviationSports)
课程编号:航空体育Ⅰ(2313210112)航空体育Ⅱ(2313210113)
航空体育Ⅲ(2313210114)航空体育Ⅳ(2313210115)
学分:4
学时:28/32/32/32(其中:讲授学时:2/2/2/2实验/实践学时:26/30/30/30)
先修课程:体育必修课
后续课程:体育选修课
课程性质:专业必修课
适用专业:飞行技术、民航空中安全保卫(专科)
开课部门:飞行学院
一、课程简介与特色
1.课程简介
体育课程是学校课程体系的重要组成部分,是高等学校体育工作的中心环节。是大学生以身体练习为主要手段,通过合理的体育教育和科学的体育锻炼过程,达到增强体质、增进健康和提高体育素养为主要目标的公共必修课程。航空体育是飞行技术专业的一门必修基础课,是培养跨世纪高素质飞行人才的重要手段;强健的身体素质是飞行员的职业生命,是保证飞行安全,提高飞行质量,延长飞行寿命的物质基础。这是航空体育在教书育人,培养人,塑造人方面具有的特殊价值和作用所决定的。
本大纲是专为飞行技术专业男生制定,我们依据大学生的身体、生理以及所学专业的需要,并以教育部新颁布的《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》、《大学生体质健康标准》、《学校体育工作条例》为依据,根据培养的目的和飞行人员锻炼标准,教学内容的选择、安排结合我院实际教学情况和教学需要来进行制定的。以《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》中提出的“学校教育要树立健康第一的指导思想,切实加强体育工作”的精神,促进学生积极参加体育锻炼,养成经常锻炼的习惯,提高自我保健能力和体质健康水平。
2.课程特色
通过合理、科学的体育教学过程,有效的贯彻《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》的基本目标,全面推进素质教育,增进学生身心健康。传授健康知识、体育技能。注重学生的个性发展,帮助学生形成个人体育专长。培养学生自主锻炼的习惯和欣赏能力,增强体质、增进健康和提高体育素养,培养体育锻炼习惯,树立终生体育思想。
在全面提高学生身体素质的基础上,重点发展飞行职业所需的专项身体素质。发挥体育教育的多功能性,对学生进行思想品德和意志品质教育。同时向学生进行共产主义理想、道德、纪律的教育,成为身心健康的高质量飞行人才。
二、课程教学目标
表1本课程教学目标
目标分解
课程目标内容
知识目标
1.掌握航空体育基础理论知识。能够讲述运动专项技战术的原理与方法、了解课程内容、考核标准、学习方法,熟练运用专项竞赛规则和裁判法。
2.掌握有效提高身体素质的锻炼方法,正确开展体质健康自我监测与评价,了解营养生理和心理卫生知识。
能力目标
1.增强学生对自然环境和航空作业环境的适应能力。通过对技战术的模仿学习、理解、记忆形成动力定型,并在运用实践中熟练运用。
2.使学生掌握常用的科学锻炼身体的基本技能、营养卫生、运动保健的基础理论与方法。培养自觉锻炼身体的习惯和良好的卫生习惯,树立终身体育观。
思政目标
1.通过教师言传身教潜心教书育人对学生的人生观、价值观、世界观产生深远的影响。
2.利用体育的育人功能与价值挖掘体育思政内涵,对学生进行爱国主义、集体主义思想教育,全面推进素质教育。培养学生勇敢顽强,拼搏进取精神,良好的体育道德风尚和心里素质,增强组织纪律性,成为身心健康的高质量飞行人才。
三、课程的主要内容及基本要求
1.学时分配
表2课程学时分配表
课程目标
课程内容
讲授
学时
实践
学时
百分比
学时
合计
航空体育Ⅰ
航空体育理论
2
28
飞行耐力素质类:中长跑
6
抗负荷素质类:短跑
2
平衡机能稳定性素质类:固滚
6
平衡机能稳定性素质类:活滚
4
身体素质类
4
考试
4
航空体育Ⅱ
航空体育理论
2
32
飞行耐力素质类:中长跑
4
抗负荷素质类:单杠
2
平衡机能稳定性素质类:旋梯
6
平衡机能稳定性素质类:固滚
2
平衡机能稳定性素质类:活滚
2
灵敏协调反应迅速素质类:篮球
4
身体素质类
6
考试
4
航空体育Ⅲ
航空体育理论
2
34
飞行耐力素质类:中长跑
4
抗负荷素质类:短跑
2
抗负荷素质类:垫上滚动技巧
2
平衡机能稳定性素质类:旋梯
4
平衡机能稳定性素质类:固滚
4
平衡机能稳定性素质类:活滚
2
灵敏协调反应迅速素质类:足球
4
身体素质类
6
考试
4
航空体育Ⅳ
航空体育理论
2
34
飞行耐力素质类:中长跑
4
抗负荷素质类:单杠
2
抗负荷素质类:垫上滚动技巧
2
平衡机能稳定性素质类:固滚
2
灵敏协调反应迅速素质类:排球
4
灵敏协调反应迅速素质类:羽毛球
2
灵敏协调反应迅速素质类:乒乓球
2
灵敏协调反应迅速素质类:网球
2
灵敏协调反应迅速素质类:武术
4
身体素质类
4
考试
4
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