2.4 让声音为人类服务.pptxVIP

第二章声音与环境;;北京天坛

回音壁;重庆大佛

寺石琴;2.混响对建筑的影响

在封闭的空间里产生声音后,声波能在墙壁上不断反射,即使声源停

止振动,声音还要持续一段时间,造成原声与回声混杂,这种现象叫做

混响.在设计、建造大的厅堂时,必须把混响现象作为重要因素加以

考虑.现代建筑如礼堂、音乐厅等,通过采用不同的吸声材料,设置不

同方向的反射板等,使听众听到的声音更清晰.;教材深挖

双耳效应

声源到两只耳朵的距离一般不同,同一声音传到两只耳朵的时刻、

强弱及其他特征也不同.由于这些差异人们就可以判断声源的方位,

这就是双耳效应.双耳效应在生活中的应用很多,例如播放立体声音

乐时,通过放在不同位置的几个音箱,能使人感受到“立体声”效果.;典例1在驰名中外的北京天坛里,有三处堪称奇观的

声学建筑：回音壁、三音石和圜丘.当游客在如图所

示的圜丘顶层的天心石上说话时,听到的声音格外响;?;（1）超声波在传递信息方面的应用;③回声定位：蝙蝠的视觉很差,在飞行中会不断发出超声波,这些超声波遇到

障碍物或昆虫时会反射回来,蝙蝠根据回声到来的方向和时间,确定目标的位

置.回声定位的相关应用如下.;（2）超声波在传递能量方面的应用

①利用超声波具有能量可以把人体内的结石击碎,对钢铁、宝石等

坚硬物体进行钻孔和切削加工.

②利用超声波除尘、清洗钟表等精密仪器及玻璃和陶瓷等易碎品.

③利用超声波洗牙、加湿、育种、焊接等.;?;（2）次声波的应用

①利用接收到的次声波,可以探测声源的位置、大小和其他特性.例

如,通过接收核爆炸、火箭发射产生的次声波,来探测这些事件的有

关参量.

②预测自然灾害.许多自然灾害,如火山爆发、龙卷风、雷暴、台风

等,在发生之前可能会发出次声波,人们可以利用次声波预测这些灾

害的发生.;教材深挖

可听声波、超声波、次声波的共同点

（1）所有的声音都是由物体的振动产生的（只是振动频率不同）.

（2）传播都需要介质（真空不能传播）.

（3）在相同的条件下，传播速度相同（声速与介质的种类和温

度有关）.

（4）都既可以传递信息，又可以传递能量.;3.噪声的界定

（1）从物理学角度说

噪声是由发声体无规则振动产生的.发声体有规律振动产生的声音

称为乐音.

（2）从环保角度说

一切干扰人们正常休息、学习和工作的声音,都属于噪声,即噪声是

在某种场合“不需要的声音”.例如,在夜晚休息时,再美妙的乐音也成

了噪声,即在一定条件下,乐音也会变为噪声.;教材深挖

乐音和噪声的相对性

乐音的波形是有规律的，能使人身心愉悦,但当乐音干扰到人们的

正常工作和生活时,乐音也会成为噪声,例如广场舞音乐对跳舞的人

来说优美动听,但对周围的居民来说,就是难以忍受的噪声.;4.噪声的来源;环境保护

角度;?;（3）现代城市里,常设置噪声监测仪（如图所示）并把控制噪声列为城市

环境保护的主要项目之一.;?;（1）在防止噪声的产生方面：此环节为消声阶段,具体措施有改造

噪声大的机器或换用噪声小的设备,给机器加橡皮垫来减弱它的振

动,给汽车和摩托车安装消音器,特定区域禁止鸣笛,禁燃鞭炮等.;（2）在阻断噪声的传播方面：此环节从吸声、隔声角度出发,具体

措施有在马路和住宅间设立屏障或植树造林,房屋安装双层隔音玻

璃、吸声材料等.;（3）在防止噪声进入人耳方面：此环节处于阻断噪声进入人耳阶

段,具体措施有工人在工作时戴个人防护用具,如耳塞、耳罩、防噪

声头盔等.;教材深挖

在判断减弱噪声的方法时要综合考虑，既能有效减弱噪声，又不会

对正常要听的声音起阻碍作用，如上课时要减弱教室外的噪声，让

学生戴防噪声耳罩就不合适了.若安装噪声监测装置，只能检测噪

声的强度是多少分贝，但不能减弱噪声.;典例3“保护环境，人人有责”.下列措施是在声源处减弱

噪声的是()