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大学生安全教育毕业论文

大学生安全工作是高校创建平安工作的重要一环,是高校稳定建设

发展的大前提和大保障。下面是店铺为大家整理的大学生安全教育毕

业论文，供大家参考。

大学生安全教育毕业论文范文一：大学生心理健康与心理安全教育论

文

一、加强对大学生心理健康与心理安全教育防范的重要意义

从理论角度而言，大学生心理健康问题属于心理认知偏差，且若

受到某些特殊诱因的影响，此类心理认知偏差定会引起个人行为失范

或做出违背社会规范的行为。例如，2013年，复旦大学林森浩投毒事

件便很大程度上由林森浩的心理问题及诱导因素所致。可见，若大学

生的认知出现偏差，且未得到及时的纠正，定会严重影响到大学生的

心理健康，甚至引起系列不良的行为。当代大学生心理健康问题的成

因具体表现为：

(1)学生自身的心理因素，即某些学生的个人心理较为阴暗，一遇

到事情便往坏处想，且生活及学习中也不善与人交往;某些学生性格孤

僻且自闭，对待问题的心态较为消极，如此情况皆会引起心理健康问

题。

(2)家庭环境因素，即某些单亲家庭、经济困难家庭或家暴家庭成

长的学生心理负担往往较重，因此不愿与人交往或不愿让同学知晓自

己的家庭状况。

(3)学校环境因素。知识教育过程，学校未对学生的心理健康予以

足够的关注或在处理与学生利益相关的事件时所采取的手段欠公平等

皆会激发学生的过激行为，甚至导致严重的不良后果。

二、大学生心理健康与心理安全教育防范

本章节笔者试图从下列方面阐述如何加强对当代大学生心理健康

与心理安全教育防范：

1优化心理健康课程，同时配备相应的专业心理咨询教师

大学生的心理健康程度直接关乎到学生对专业课程理论知识的学

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习效果，因此学校方务必要高度重视对大学生的心理健康教育，如若

大学生具有优异的专业成绩，但心里不健康，则定会给社会造成严重

的危害。可见，学校方非常有必要对大学生心理健康课程进行优化，

同时配备相应的专业心理咨询教师，以提升当代大学生的心理健康水

平，如此为大学生的心理安全教育防范提供条件。

2加强文化教育，充分开发学生的潜质

大学生心理健康问题多由大学阶段的目标不明确所致，因此大学

教育过程，应注重对大学生的文化教育、个性培养及潜质开发。换而

言之，我国大学教育对大学生潜质的开发尚待加强，具体从下列方面

进行把握：

(1).传统的教育知识论仅把教育过程看作简单的传授知识的过程，

如此直接忽略对人的智慧的开发及人的道德的培养。此外，应试教育

仅把学生看作知识容器及纯粹客体，且获取的目标结果具有某种狭隘

性，而非智慧的吸取过程。

(2).教育是人与人交往的过程，因此功利化与工具化价值的实现过

程，教育的重点应为适应性教育，但同时也要兼顾到超越性教育。

3重视生命与心灵的教育

即强化当代大学生对生命的认识，使之了解生命的本质及勇敢面

对生活中的困难。当今社会环境充斥着更多的压力及竞争，因此高校

在传授知识的同时，应兼顾到对学生生命与心灵的教育，由此让当代

大学生了解生命的价值及培养更强的自信心与责任感。

4整合资源及建立健全当代大学生的心理健康教育新机制

学生的教育由学校教育、家庭教育及社会教育组成，且学校教育

是大学生心理健康教育的载体;家庭教育是学校教育的坚强后盾;社会教