暨南大学(课程论文)标准格式.docxVIP

PAGE

1-

暨南大学(课程论文)标准格式

一、引言

(1)在当今社会，高等教育作为知识传播和人才培养的重要阵地，其质量直接影响着国家的发展和民族的未来。暨南大学，作为我国著名的高等学府，自创立以来，始终秉承“忠信笃敬”的校训，致力于培养具有国际视野和民族情怀的高素质人才。随着教育改革的不断深入，暨南大学在课程设置、教学方法、科研创新等方面取得了显著成果，为我国高等教育的发展做出了重要贡献。

(2)在高等教育体系中，课程论文作为一种重要的教学环节，不仅能够检验学生的专业知识掌握程度，还能够培养学生的学术研究能力和创新思维。本文以暨南大学为例，对课程论文的写作进行探讨，旨在为广大学子提供有益的指导，帮助他们更好地完成课程论文的撰写。

(3)暨南大学课程论文的写作，不仅要求学生具备扎实的专业知识，还需要掌握一定的学术规范和写作技巧。本文将从课程论文的选题、文献综述、研究方法、论文结构、语言表达等方面进行详细分析，并结合实际案例，为学生提供具体的写作指导，以期提高课程论文的整体质量。

二、暨南大学概述

(1)暨南大学成立于1906年，是中国第一所由国家创办的华侨高等学府，也是中国最早开展研究生教育的大学之一。学校位于广东省广州市，占地面积约2000亩，拥有在校生3万余人，其中本科生约2万人，研究生约1万人。暨南大学设有23个学院，涵盖文学、理学、工学、医学、经济学、管理学、法学、教育学、艺术学等多个学科领域。

(2)截至2023年，暨南大学共有国家重点学科2个，省级重点学科20个，国家级特色专业11个，省级特色专业19个。学校拥有一支实力雄厚的师资队伍，其中教授、副教授等高级职称教师约1500人，博士生导师300余人。暨南大学在科研方面也取得了丰硕成果，近五年共获得国家自然科学基金项目300余项，科研经费超过5亿元。

(3)暨南大学在国内外享有较高的声誉，与50多个国家和地区的高校建立了合作关系，包括美国、英国、加拿大、澳大利亚、日本、韩国等。学校积极开展国际交流与合作，每年派出约1000名学生赴海外学习交流，同时接收约200名外国留学生。此外，暨南大学还积极参与社会服务，为社会经济发展提供了有力支持，被誉为“华侨教育的摇篮”和“海外华人的大学”。

三、暨南大学课程体系分析

(1)暨南大学课程体系以培养具有国际视野和跨文化交际能力的人才为目标，形成了以通识教育为基础，专业教育为主干，实践教学为特色的课程体系。该体系包含公共基础课程、专业基础课程、专业核心课程、专业选修课程和实践教学环节。例如，在公共基础课程方面，学校开设了英语、计算机、体育等课程，旨在提升学生的综合素质。

(2)暨南大学课程体系注重培养学生的创新能力和实践能力。学校设有多个实践教学基地，如工程实训中心、艺术实验中心等，为学生提供了丰富的实践机会。例如，在工程类专业中，学生可通过参与科研项目、实习实训等方式，将理论知识与实际操作相结合，提高专业技能。

(3)暨南大学课程体系强调国际化教育。学校与多国高校开展合作，开设了众多国际合作办学项目，如中英合作项目、中美合作项目等。这些项目为学生提供了赴海外学习的机会，拓宽了学生的国际视野。此外，学校还邀请国际知名学者来校讲学，为学生提供与世界一流学者交流的平台。

四、暨南大学课程论文写作指导

(1)在暨南大学课程论文的写作过程中，选题是至关重要的第一步。学生应结合自身专业兴趣和实际需求，选择具有研究价值和现实意义的课题。例如，经济管理专业的学生可以选择“新经济形势下中小企业融资策略”作为论文题目，这样的选题既贴近实际，又具有研究价值。

(2)论文写作过程中，文献综述是展示学生学术素养的关键环节。暨南大学要求学生在文献综述中至少引用30篇以上相关文献，包括中英文文献。例如，在撰写“基于大数据的消费者行为分析”论文时，学生需对国内外相关研究成果进行梳理，分析现有研究的不足，为自己的研究提供理论基础。

(3)暨南大学课程论文的结构应遵循引言、文献综述、研究方法、结果与分析、结论与建议等部分。在撰写过程中，要注意逻辑清晰、论证严谨。例如，在撰写“人工智能在医疗领域的应用研究”论文时，学生需详细介绍人工智能技术在医疗领域的应用现状，分析其优势和局限性，并提出相应的改进建议。同时，论文的语言表达要准确、简洁，避免出现语法错误和逻辑混乱。