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龙舟赛教案8篇.docx

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龙舟赛教案8篇

龙舟赛教案篇1

一、教学目标

1、引导幼儿了解端午节的由来,理解有关端午节的一些风俗习惯、吃粽子和划龙舟。

2、引导幼儿用流畅的语言,说出自己知道的端午节。幼儿尝试用完整的内容表述出来,表达自己的见解。

3、引导幼儿明确端午节是中华民族的传统节日,体验集体吃粽子的快乐,感受端午节的节日的氛围。

二、教学准备

1、活动前要求家长与幼儿一起了解端午节

2、赛龙舟的录像

3、几个不同大小的香包;几个粽子

4、端午节《屈原的故事》

5、端午节课件ppt图片资料。

三、教学过程

1、教师为幼儿讲述故事,介绍端午节的来历。

(1)教师出示端午节课件ppt,展示图片,播放视频《屈原的故事》。

(2)教师总结端午节也是为了纪念伟大的历史人物屈原。

2、教师继续播放端午节课件,进入民俗风俗环节,引导幼儿了解端午节的相关风俗活动。

(1)教师出示香包(粽子),引导幼儿观看,教师介绍什么是香包,幼儿欣赏和了解民俗文化。

(2)教师播放端午节赛龙舟视频,幼儿安静观看录像,感受赛龙舟紧张、欢快的气氛。

3、教师带领幼儿做端午节传统活动,赛龙舟的游戏。

(1)将幼儿分成四组,后面小朋友手搭在前面小朋友的肩上。

(2)听到口令后,大家一起蹲着向前走,龙舟不能断开。

(3)教师组织幼儿在室内外开展端午节赛龙舟的游戏,也可以几个小组之间互相pk比赛。

4、教学延伸

教师总结以上关于端午节香包、端午节的粽子、端午节赛龙舟等都是风俗的传统纪念仪式!

教师出示端午节粽子,分发给大家品尝粽子,体验本次端午节活动的快乐。感受端午节的传统纪念意义。

龙舟赛教案篇2

设计意图:

结合“端午节”主题活动的开展,为了更好地激发幼儿的民族文化自信,帮助幼儿了解端午节的传统文化,我们从幼儿的兴趣出发,设计此游戏活动,在幼儿锻炼手臂力量的同时,增强集体协作精神的同时,幼儿还能体验中国传统文化的魅力。

活动目标:

1.体验合作运动的愉悦。

2.学习蹲走、跑、基本动作的划龙舟,发展幼儿平衡能力及互相协作的精神。

活动准备:

1.知识经验准备:幼儿观看赛龙舟的视频,初步了解赛龙舟的过程。

2.材料准备:滑溜布小鼓龙头头饰

3.标志好起点和终点、音乐。

活动过程:

一、谈话导入,进行热身运动。

1、师:小朋友,天气热了,传统的.端午节也接近了,端午节有个水上运动是什么?

2.运动之前,我们先热热身,请大家听着音乐《向前冲》一起运动。

二、幼儿自主组合龙舟,并探索做整齐的划龙舟动作。

1.出示滑溜布,引导幼儿说一说利用滑溜布划龙舟有什么不同的玩法?(对,龙舟是很多人组合成一对,还要整齐做同一个动作,鼓励幼儿探索)

2.介绍当龙舟的材料:滑溜布小鼓

3.提出要求:请小朋友利用滑溜布自己组合来搭一龙舟,尝试划起来。

4.幼儿按材料自由组合,幼儿自由尝试划龙舟前进的方法。

引导幼儿自己在玩中体验怎样使龙舟前进有序前进。

5,请个别组幼儿进行展示。

师小结:要时龙舟开得快,开得稳,后面的小朋友应该抱住、跟紧前面小朋友的腰蹲着向前走,同一边的脚同时抬起来,步伐要一致,有节奏的蹲着向前走,手上的桨动作也要整齐。

三、幼儿再次体验划龙舟,老师观察幼儿游戏的情况,进行个别指导(重点指导幼儿学习合作下蹲行走的动作)。

1.提出要求:

(1)请一名幼儿指挥你们这一组,让龙舟开得更整齐更快。

(2)愿意换道具的可以互相之间商量一下。

2、幼儿自由组合自己练习

四、玩游戏:《赛龙舟》。

玩法:龙舟从起点出发,开去对岸,要求合作,动作整齐划一,龙舟才能又快又稳,哪组做到了,请两个裁判给他们一朵花

(1)幼儿从起点出发,开展龙舟赛。

(2)给能互相照顧、动作整齐的一组龙舟表扬鼓励。

5.放松整理活动、放松音乐《感恩有你》,整队回教室。

活动反思:

本次活动中,幼儿对于端午节的划龙舟有见过,但没体验过其集体划龙舟的合作情景和真正的动作要领,在幼儿探索龙舟前行时,幼儿刚开始喜于划龙舟的滑溜布,很快就组

合成一组,有模有样地开着龙舟,但也总有一两个没有连好,造成龙舟断开,还有的行走没有耐力,在之后的游戏环节,幼儿基本能完成动

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