第02课 回延安(分层作业)(原卷版).docxVIP

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  • 2025-02-09 发布于江苏
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第02课 回延安(分层作业)(原卷版).docx

第02课《回延安》分层作业

基础巩固

1.阅读下面的文字,完成各题。

乡愁是一份沉重的爱。离开故土的游子,有谁不是将对故乡的爱默默藏在了心底?1956年,诗人贺敬之回到阔别已久的延安,那是他曾生活多年的革命摇篮,是他魂牵梦萦的第二故乡。他感触万千,心潮澎pài,于是写下了这首激情洋溢、脍灸人口的抒情诗《回延安》。全诗以回延安的过程为线索,写出了作者重新“扑”进“母亲延安”的怀抱时,那激动喜悦的心情,抒发了对“母亲延安”的眷恋之情。诗中对陕北风土人情的描写,增添了这首诗的生活气息和乡土美感。

(1)给加点的字注音或根据拼音写汉字。

魂牵梦萦(???)?心潮澎pài(???)?眷(???)恋

(2)文中有错别字的词语是“”,正确写法是“”。

(3)“阔别”在句子中的意思是:。

(4)请把文中画线的句子改为陈述句。

2.下列加点字的注音完全正确的一项是()

A.糜子(mí)延安(yán)???树梢(shāo)柳林铺(pù)

B.心窝(wō)???油馍(mó)????脑畔(pàn)白羊肚(dù)

C.肩膀(bǎng)?眼眶(kuāng)???登时(dēng)???赤卫军(chì)

D.气喘(chuǎn)浪花(làng)????高潮(cháo)大明镜(jìng)

3.下列各句中没有错别字的一项是(??)

A.心口呀莫要这么历害地跳 B.红旗飘飘把手招

C.满窖里围得不透风 D.保卫延安你们废了心

4.阅读下面的文字,完成下面小题。

“特种兵式”旅游、淄博“赶烤”“一起去看音乐节”……眼下,这些旅游新热点成为人们的话题,吸引了众多游客前去消费。

虽然自然馈赠的人文景观、历史沉淀的青山绿水并非成为吸引年轻人到访的关键因素,但当地原生态的生活场景、新奇的文化活动却令年轻人,给了年轻人一个“说走就走”的理由。乡土气息的“村晚”、乡村特色的“村BA”,可以提供更多与旅游者互动的手段;传统非遗的手艺、古老节庆的活动,可以提供更多与年轻人对话的方式;(???)……如此种种,都可以成为年轻人相聚在一起的理由,让的年轻人,在旅游中迅速熟络起来,成为的朋友。

(摘选自《经济日报》2023年5月13日,有改编)

(1)依次填入文中横线上的词语,全都恰当的一项是(???)

A.乐不思蜀??心驰神往??热情奔放??心悦诚服

B.津津乐道??心驰神往??素昧平生??志趣相投

C.乐不思蜀??心旷神怡??素昧平生??心悦诚服

D.津津乐道??心旷神怡??热情奔放??志趣相投

(2)文中画波浪线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是(???)

A.虽然自然馈赠的青山绿水、历史沉淀的人文景观并非吸引年轻人到访的关键因素

B.虽然自然馈赠的人文景观、历史沉淀的青山绿水并非吸引年轻人到访的关键因素

C.虽然自然馈赠的人文景观、历史沉淀的青山绿水并非是吸引年轻人到访的关键因素

D.虽然自然馈赠的青山绿水、历史沉淀的人文景观成为并非是吸引年轻人到访的关键因素

(3)下列填入文中括号内的语句,衔接最恰当的一项是(???)

A.歌会个性鲜明、庙会与时俱进,可以提供更多与外乡人交流的平台

B.歌会个性鲜明、庙会与时俱进,可以提供更多走向外面世界的平台

C.个性鲜明的歌会、与时俱进的庙会,可以提供更多走向外面世界的平台

D.个性鲜明的歌会、与时俱进的庙会,可以提供更多与外乡人交流的平台

5.下列各句对比兴手法的作用分析不恰当的一项是(??)

A.树梢树枝树根根,亲山亲水有亲人。(借树梢、树枝、树根的密不可分,来比喻这里的革命战士团结。)

B.羊羔羔吃奶眼望着妈,小米饭养活我长大。(如同羊羔吮吸着乳汁,眼望着妈妈,是母亲用乳汁养育了孩子,是延安的小米饭使诗人成长,写出了延安对自己的养育之恩。)

C.东山的糜子西山的谷,肩膀上的红旗手中的书。(先说山上的产物,以引起下文的“红旗”和“书”,“红旗”和“书”是“我”当年在延安的斗争生活和学习生活的写照。)

D.杨家岭的红旗啊高高地飘,革命万里起高潮!(歌颂了党的领导,以红旗飘引起说革命事业的发展。)

6.下面语段中标点符号使用不合乎规范的句子是(???)

①2023年3月3日晚,由成都市艺术剧院精心打造的原创话剧《平凡英雄》在成都城市音乐

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