2025年上海市英语高考二轮热点专题复习专题19概要写作之记叙文.docx

专题19概要写作之记叙文

目录

TOC\o1-3\h\z\u题型综述 2

解题攻略 3

高考练场 6

变式演练 11

（一）题型解读

1.题型特点

材料类型：通常为一篇完整的记叙文,内容涉及人物,事件,时间,地点和情感等要素。

写作要求：要求考生根据原文内容,用简洁的语言概括文章的主要内容,通常要求在60词左右。

评分标准：主要考察考生对文章内容的理解,信息提取和语言表达能力。要点完整,语言简洁,语法正确是关键。

2.常见主题

人物故事：描述某个人物的经历,成长或转变。

事件经过：叙述某个事件的发生,发展和结果。

情感体验：展现人物在特定情境下的情感变化。

寓意启示：通过故事传达某种道理或启示。

（二）写作步骤与技巧

1.通读全文,把握主旨

快速浏览：先快速浏览文章,了解大致内容和结构。

标记关键信息：在阅读过程中,标记出人物,时间,地点,主要事件和情感变化等关键信息。

2.提炼要点,去次留精

提取关键要素：根据文章内容,提炼出人物,事件,情感和结果等核心要点。

忽略细节：避免过多涉及文章中的具体细节,如对话,描述性语言等。

3.组织语言,简洁表达

使用简单句：尽量使用简单句和短句,避免复杂句式。

合理转换表达：可以用同义词或短语替换原文中的关键词,但要保持原意。

注意连贯性：使用适当的连接词（如“and”“but”“then”等）使内容连贯。

4.检查核对,确保准确

核对要点：检查是否遗漏了关键信息。

语法检查：确保句子结构正确,时态一致。

字数控制：严格控制在60词左右。

（三）模板及句型

1.通用模板示例

开头：Thestorymainlytellsabout...（点明故事主要围绕什么展开,填入主要人物及大致主题）

主体内容：Firstly,（描述故事开头的关键事件及人物行为）.Then,（接着阐述事件的发展情况）.Afterthat,（继续说明后续重要情节,比如遇到的问题或转折等）.

结尾：Finally,（总结故事的结局,如人物最终的情况,问题的解决结果等）.

2.常用句型

描述人物行为：

Themaincharacterdecidedto...（主要人物决定做……）

He/Shetriedhardto...（他/她努力去……）

体现事件发展顺序：

Atthebeginningofthestory,...（在故事开始时……）

Asthestorywenton,...（随着故事的发展……）

表达结果或结局：

Intheend,he/shemanagedto...（最后,他/她成功地……）

Eventually,theproblemwassolvedand...（最终,问题被解决了并且……）

转折与对比：

However,thingsdidntgoasexpected.（然而,事情并没有如预期那样发展。）

Unlikewhathe/shethoughtbefore,...（不像他/她之前所想的那样……）

总之,上海高考英语记叙文概要写作需要考生仔细分析文本,遵循合理的步骤和运用恰当的技巧,句型,准确概括出文章的核心内容,达到概要写作的要求。

记叙文体

记叙文体的阅读材料,相比其他文体而言,写概要相对容易。在写概要前,除明确文章主题外,还应抓住六个要素：when,where,who,what,why,how。在这六个要素中,所占内容比重最大的是what。一般来说,记叙文的故事概要可以用这样的模板来表示：

记叙文：what/who/when/where/why/how

Whodidwhatby…because…

当然,不是说每个故事概要都包含how或why,有时两者选其一即可。

(2025届上海市普陀区高三上学期一模考试英语试卷)

Directions:Readthefollowingpassage.Summarizethemainideaandthemainpoint(s)ofthepassageinnomorethan60words.Useyourownwordsasfaraspossible.

ThePriceofWinning

Fourteen-year-oldAngussitsonthebench,watchinghisbaseballteamplay.He’soutofthegamebecausehemadeamistake.Forhiscoach,thatsunacceptable—mista