幼儿园大班教案《小小解放军》含反思.pptx

幼儿园大班教案《小小解放军》含反思xx年xx月xx日

目录CATALOGUE教学目标与背景教学内容与方法教学过程与观察幼儿表现与反馈教学反思与改进延伸活动与拓展

01教学目标与背景

通过模仿解放军的训练活动，发展幼儿的基本动作，提高身体协调性和灵活性。激发幼儿热爱解放军的情感，学习解放军勇敢、不怕困难的精神。培养幼儿遵守纪律、听从指挥的良好习惯，以及积极锻炼身体的意识。明确教学目标

分析幼儿年龄特点大班幼儿身体发育较为完善，已具备一定的运动能力和自我保护意识。他们好奇心强，喜欢模仿和尝试新鲜事物，对解放军这一角色容易产生兴趣。在此阶段，通过游戏化的教学方式，能够更好地吸引幼儿的注意力，促进其发展。

解放军是我国的优秀武装力量，他们勇敢、坚强、守纪律的品质值得幼儿学习。通过模仿解放军的训练活动，有助于培养幼儿的爱国主义情感和国防意识。此外，这种活动还能锻炼幼儿的身体素质，提高其自我保护和应急能力。阐述课程背景及意义

010204预期幼儿学习成果幼儿能够了解解放军的基本职责和优秀品质，产生对解放军的崇敬之情。在活动中，幼儿能够积极参与，遵守纪律，听从指挥，完成训练任务。通过锻炼，幼儿的身体素质得到提高，动作更加协调、灵活。在情感方面，幼儿能够学会勇敢、坚强，不怕困难，积极面对挑战。03

02教学内容与方法

介绍《小小解放军》的创作背景，让幼儿了解歌曲所表达的主题和情感。歌曲背景歌词解析歌曲风格详细讲解歌词内容，引导幼儿理解歌曲中解放军的形象和他们的英勇事迹。分析歌曲的旋律和节奏特点，让幼儿感受歌曲的韵律美。030201歌曲《小小解放军》介绍

教授幼儿学习解放军行进的基本步伐，如正步走、齐步走等。基本步伐指导幼儿进行队形变换练习，培养幼儿的协作能力和集体意识。队形变换引导幼儿通过舞蹈动作表现出解放军的英勇、威武形象。舞蹈表现力舞蹈动作教学要点

通过讲述解放军的故事、展示相关图片等方式，为幼儿创设一个接近真实的解放军生活情境。创设情境让幼儿扮演解放军，模拟他们的日常训练和生活，增强幼儿的体验感。角色扮演引导幼儿通过角色扮演表达出对解放军的崇敬和喜爱之情。情感表达情境模拟与角色扮演方法

家庭作业鼓励家长和孩子一起完成与解放军相关的家庭作业，如制作小军装、绘制军事主题画等。亲子游戏设计一些与解放军主题相关的亲子游戏，增进亲子之间的感情。亲子表演组织亲子表演活动，让家长和孩子一起展示所学的舞蹈和歌曲，提高孩子的自信心和表现力。亲子互动活动设计

03教学过程与观察

引导幼儿进行简单的身体拉伸和热身运动，预防运动伤害。开始前的身体准备通过播放军歌、展示解放军图片等方式，激发幼儿对解放军的向往和兴趣。激发兴趣热身活动安排

03合唱练习组织幼儿进行合唱练习，培养他们的协作能力和音乐节奏感。01歌词解析向幼儿解释歌词内容，帮助他们理解歌曲所表达的解放军的勇敢和精神。02逐句教唱分句教唱歌曲，确保每个幼儿都能准确掌握歌曲的旋律和歌词。歌曲学唱过程记录

动作示范教师首先进行舞蹈动作的示范，让幼儿对舞蹈动作有初步的认识。分解教学将舞蹈动作分解成若干个基本动作，逐一进行教学和练习。连贯练习在确保幼儿掌握基本动作的基础上，组织他们进行连贯的舞蹈动作练习。舞蹈动作练习指导

利用道具和布景创设解放军的训练和战斗情境，增强幼儿的代入感。创设情境根据幼儿的性格和兴趣，分配不同的解放军角色给他们扮演。角色分配引导幼儿在创设的情境中进行模拟训练和战斗，培养他们的团队协作和勇敢精神。情境模拟情境模拟与角色扮演实施

亲子互动活动开展家长参与邀请家长参与到活动中，与幼儿一起进行亲子互动游戏。增进亲子关系通过亲子互动游戏，增进家长与幼儿之间的感情和默契。分享快乐鼓励幼儿与家长分享自己在活动中的感受和快乐，营造家庭和谐氛围。

04幼儿表现与反馈

活动过程幼儿全程投入，能够按照教师指导进行动作练习和角色扮演，表现出较高的参与度。活动后反馈幼儿对活动结果感到满意，纷纷表示愿意再次参与类似的活动。活动前准备幼儿对活动表现出浓厚兴趣，积极参与准备工作，如搬运道具、整理服装等。幼儿参与度分析

队列练习在队列练习中，幼儿能够保持队形整齐，跟随音乐节奏进行步伐变换。操节展示幼儿能够熟练地完成操节动作，展现出良好的节奏感和身体协调性。基本动作掌握幼儿能够较好地掌握走、跑、跳、爬等基本动作，动作协调性得到一定提升。幼儿动作协调性观察

幼儿在活动中表现出对解放军的崇敬和向往，情感投入真挚。情感投入在角色扮演环节，幼儿能够投入地扮演解放军战士，体验战士的勇敢和坚强。角色扮演活动结束后，幼儿积极分享自己的感受和体验，表达对活动的喜爱和不舍。体验分享幼儿情感表达及体验分享

123家长普遍对活动表示认可和支持，认为活动有助于培养幼儿的爱国情感和身体素质。活动认可度家长对幼儿在活动中的表现给予高度评价