1.1中学生健康生活现状调查 第2课时 课件浙科版综合实践活动七下.pptx

1.1中学生健康生活现状调查

第2课时;01;教学目标;导入新课;导入新课;人类健康“新四大基石”;不同的研究方向有着不同的研究意义。同学们选取自身感兴趣的内容，按照合理的步骤开展调查活动，开启“健康生活”的探索之旅吧!;探究新知;探究新知;课题一中学生睡眠状况调查;探究新知;探究新知;探究新知;探究新知;问题类别;设计问卷题目注意事项：

（1）注意用词清晰，题目简洁易懂；

（2）考虑调查对象的回答能力及题目顺序和逻辑;

（3）一般控制在20分钟以内完成;

（4）变量不宜太多，便于后期统计分析;探究新知;探究新知;;拓展延伸;;拓展延伸;;探究新知;探究新知;探究新知;;统计表与统计图;探究新知;中学生睡眠状况调查分析表

（点击超链接）;（一）学业负担过重

大量的作业、频繁的考试以及课外辅导班占据了学生大量时间，导致他们不得不晚睡早起，压缩睡眠时间。

（二）电子设备影响

手机、电脑等电子设备的普及，使学生睡前沉迷其中，蓝光刺激大脑兴奋，影响入睡。

（三）心理压力

中学生面临学业、人际关系等多方面压力，焦虑、紧张情绪易导致睡眠问题。;通过对中学的学生睡眠状况展开调查，发放问卷[X]份并回收有效问卷[X]份，发现中学生睡眠不足现象普遍。约[X]%的学生每晚睡眠时间不足8小时，其中临近考试期间，这一比例更是高达[X]%。学业压力成为影响睡眠的关键因素，大量作业与课外辅导班占据学生课余时间。此外，电子设备的娱乐性使用也在一定程度上压缩了睡眠时长，约[X]%的学生承认睡前会使用手机、电脑等超1小时。;（一）学校方面

合理安排教学任务与作业量，避免学生学业负担过重；开展心理健康教育课程与讲座，帮助学生缓解压力。

（二）家庭方面

营造和谐的家庭氛围，关注孩子心理状态；控制孩子电子设备使用时间，引导其养成良好作息习惯。

（三）学生自身

树立正确的睡眠观念，学会自我调节情绪，合理安排学习与娱乐时间，睡前避免使用电子设备，可通过适当运动、听音乐等方式放松助眠。;探究新知;探究新知;探究新知;拓展延伸;撰写调査报告（超链接）

调查报告是通过文字、图表等形??将调查结果表现出来，使人们对所调査的现象或问题做一个全面、系统的了解和认识。

报告要说明研究的过程与方法、搜集的信息以及对这些信息的整理和分析，以及从中得出的相关结论。

报告可以采用“问题——原因——意见或建议”的结构进行撰写。;调查研究报吿的要求

主题明确，突出重点

报告完整，符合基本规范

真实记录，科学分析

结论准确，有数据支撑

表述通顺，符合逻辑;《靖边中学学生睡眠情况调查报告》

(点击超链接);生命在于运动，适当的运动是国际社会公认的健康生活方式之一。通过调查了解本校同学们的运动锻炼情况，针对发现的问题提出建议，从而引起同学们对运动健康的关注。;探究新知;设计问卷前要清楚哪些？

调查目的是什么、调查对象是谁、调查要搜集哪些信息；

各类提问方式的优缺点；

根据调查对象的特点、调查内容确定问题形式；

要力求问题简洁、清楚。这些都有利于数据的录入和统计分析。;探究新知;问题类别;;完成教材P10“中学生运动锻炼现状调查问卷设计表”;XX中学学生运动锻炼现状调查问卷

（点击超链接）;探究新知;;;;探究新知;通过前面的活动，搜集了有关“中学生运动锻炼现状”相关的数据和信息。接下来，要通过筛选、归类、统计、汇总等方法整理搜集到的数据和信息，使之更有条理性、系统性。;教材P11《中学生运动锻炼所选场所的调查统计表》;《中学生运动锻炼现状调査统计表》样例（点击超链接）;题号;;探究新知;教材P12“中学生运动锻炼现状调查分析”表

（点击超链接）;中学生体育运动锻炼现状调查报告

(超链接);探究新知;探究新知;探究新知;探究新知;（二）数据分析与结果呈现

1.?运用[数据分析工具或方法]对调查数据进行了严谨分析，得出了关于[课题核心问题]的一系列量化结果，如[列举关键数据结果]。这些结果清晰地反映了现状和趋势，为后续结论提供了有力支撑。

2.?通过对访谈内容和观察笔记的整理与归纳，提炼出了多个主题和关键观点，以案例分析、图表展示等方式融入到最终的研究报告中，丰富了研究成果的呈现形式，使其更具可读性和说服力。

（三）研究成果与意义

1.?本次活动形成了一份详尽的课题研究报告，报告中提出了[X]条关于[课题所涉及领域]的针对性建议和策略，例如[列举部分重要建议]，有望为相关实践提供切实可行的指导。2.?研究成果在一定范围内引起了关注，通过[成果传播途径，如研讨会、内部报告等]与同行进行了分享交流，得到了[具体反馈或评价]，为进一步拓展研究和应用奠定了基础。;探究新知;（二）团队协作与沟通

1.?跨部门团队在协作过程