2023年高职教育教学改革研究与实践项目申报书——非遗项目有效融入学前教育专业德育养成体系的研究与实践.docx

附12-2

2023年

广东省高职教育教学

改革研究与实践项目

申报书

项目名称：非遗项目有效融入学前教育专业德育

养成体系的研究与实践

主持人：刘月芳文o(签章)

推荐学校：广东南方职业学院(盖章)所在单位:(盖章)

手机号码：

电子邮箱：

广东省教育厅制

申请者的承诺与成果使用授权

本人自愿申报广东省高职教育教学改革研究与实践项目，认可所填写的《广东省高职教育教学改革研究与实践项目申报书》(以下简称为《申报书》)为有约束力的协议，并承诺对所填写的《申报书》所涉及各项内容的真实性负责，保证没有知识产权争议。课题申请如获准立项，在研究工作中，接受广东省教育厅或其授权(委托)单位、以及本人所在单位的管理，并对以下约定信守承诺：

1.遵守相关法律法规。遵守我国著作权法和专利法等相关法律法规；遵守我国政府签署加入的相关国际知识产权规定。

2.遵循学术研究的基本规范，恪守学术道德，维护学术尊严。研究过程真实，不以任何方式抄袭、剽窃或侵吞他人学术成果，杜绝伪注、伪造、篡改文献和数据等学术不端行为；成果真实，不重复发表研究成果；维护社会公共利益，维护广东省高职教育教学改革研究与

实践项目的声誉和公信力，不以项目名义牟取不当利益。

3.遵守广东省高职教育教学改革研究与实践项目有关管理规定以及广东省财务规章制度。

4.凡因项目内容、成果或研究过程引起的法律、学术、产权或经费使用问题引起的纠纷，责任由相应的项目研究人员承担。

5.项目立项未获得资助或获得批准的资助经费低于申请的资助

经费时，同意承担项目并按申报预期完成研究任务。

6.不属于以下情况之一：(1)申报项目为与教改无关的教育教学理论研究项目；(2)申报的项目已获同一级别省级教育科学研究项目立项；(3)本人主持的省高职教改项目尚未结题。

7.同意广东省教育厅或其授权(委托)单位有权基于公益需要公布、使用、宣传《项目申请·评审书》内容及相关成果。

项目主持人(签章):

22年3年7月7日

一、简表

项目简况

项目名称

非遗项目有效融入学前教育专业德育养成体系的研究与实践

项目主持人身份2

□校级领导□中层干部□青年教师口一线教学管理人员?普通教师□校外兼职教师口其他人员

起止年月3

2023年9月1日-2025年9月1日

项目主持人

姓名

刘月芳

性别

女

出生年月

1985年3月

专业技术职务/行政职务

讲师/旅游与

学前教育教研

室主任

最终学位/授予国家

硕士/中国

所在单位

单位名称

广东南方职业学院

邮政编码

529040

电话

通讯地址

广东省江门市江海区五邑路683号

主要教学工作简历

时间

课程名称

授课对象

学时

所在单位

2022-2023学年

全国导游知识

22级旅游管理

64/学期

广东南方职业学院

2022-2023学年

市场营销

21级人力资源管理

96/学期

广东南方职业学院

2项目主持人如为青年教师或一线教学管理人员或普通教师，应附相关证明材料。项目组成员也应符合相关要求。如没有提供，审核不通过。

3项目研究与实践期为2-3年，开始时间为2023年9月1日。

2021-2022学年

旅游市场营销

20级旅游管理

64/学期

广东南方职业学院

2021-2022学年

沟通与管理

19级幼儿发

展与健康管

理

128/学期

广东南方职业学院

与项目有关的研究

与实践基础

立项时间

项目名称

立项单位

2022

非遗项目有效融入学前教育专业德育养成体系的研究与实践

广东南方职业学院

2022

“互联网+”背景下园校结合教育模式

的课程思政建设探索一以《学前儿童保

健与护理》为例

广东省民办教育协会

2019

基于游客认知的屏蔽区突围研究一以大湾区地带的江门为例

广东省教育厅

2017

高职教育与属地产业合作对接研究

广东省教育研究院

项目组成员

总人数

职称

学位

高级

中级

初级

博士后

博士

硕士

参加单位数

7

3

2

1

0

0

3

1

主要成员(不含主

姓名

性别

出生年月

职称

工作单位

分工

签名

士的旦下切oA(今主挂人)

持人)

赵仁璧

女

1979.5

副教授

广东南方职业学院

研究方

向论

证，研

究与实

践方法

设计

古征

王子义

男

1968.6

副教授

广东南方职业学院

校企合

作协

调，实