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专题18写作(一)
一、(2023·福建厦门)写作。
在六年的小学生活中,一定有许多温暖的人和事留在你的记忆里。父母的呵护,让我们享受亲情的温暖、同学的陪伴;老师的教导,让我们感受师恩的惠泽。请以“感谢有你”为题写一篇记叙文。
要求:①叙述有中心,有条理详略得当。②有生动细腻的描写。③书写工整,卷面整洁。④文中不得出现真实的人名。
二、(2023·江西南昌)写作。
同学们,回顾多姿多彩的小学生活,你有过下面这些感受吗?选择你印象最深的一个词语,想一想是什么事让你有了这样的感受,把事情写下来,注意把事例中印象深刻的地方写具体,最好用情景交融的写法表达出自己的情感变化,感情真挚。
欣喜愧疚感动难过盼望
要求:
①题目自拟:
②写出自己真实的感受:
③不少于400字。
三、(2023·湖北孝感)习作。(两道题目中任选一题)
(1)有些话,忍了很久,说不出口;有些事、埋得很深,就怕……这就是心事,有些心事困扰着我们的学习和生活,有些心事也会帮助我们逐步成长、成熟。请以“我的心事”为话题写一篇作文,尝试把情感融入到具体的人、事或景物中,让真情自然流露。
(2)当今世界,科技发展一日千里,计算机出现,算盘消失;数码相机出现,胶卷就没有了市场;微信出现,短信就没人发了。世界一直在变,请你发挥想象,未来可能出现什么,怎样改变我们的生活……
要求:①题目自拟;②注意语句通顺,字迹工整,标点符号正确;③字数不少于450字;④文中不出现真实的姓名和校名。
四、(2023·江苏南通)习作。
五育并举推双减,延时服务社团忙。这里是多彩的校园万花筒,这里是个性飞扬的欢乐园。你用甜美的嗓音去播报,你用明亮的双眸去发现,你用细腻的心灵去感受,你用灵巧的双手去创造。朗诵、戏曲、舞蹈、书法、绘画、泥塑、摄影、足球……社团活动中的你,是自我成长的主角。请围绕“成长”这个主题,写写你与“兴趣社团”的那些事儿。
要求:自拟题目,体现成长主题,写清楚事情过程,表达真情实感,不出现个人、学校等信息,字数450字左右。
五、(2023·甘肃兰州)习作。
题目:_____的故事
请根据自己想表达的内容,把题目补充完整,完成一篇语句通顺、内容具体、有真情实感的习作。
要求:400字左右,文中不要出现真实的人名和校名。
六、(2023·河南南阳)习作与表达。
在我们的成长过程中,总会有人在你遇到困难时给予你帮助,在你伤心难过时给予你安慰,在你失去信心时给予你鼓励,在你努力拼搏的道路上给予你陪伴……请以“感谢有你”为题写一篇作文。
注意选择合适的事例,把印象深刻的内容写具体,把情感真实自然地表达出来。习作中不能出现真实的校名以及人名。
七、(2023·江西吉安)习作。
生活中,我们一天天在长大,懂得了孝敬父母、珍惜幸福、宽容他人……,许多美好的品质在你的心里生根、发芽。请以“生活让我学会了____”为题写一篇文章,不少于450字。
注意围绕中心选取事例,把主要事件或事情的主要内容写详细,表达真情实感,文中不能出现真实的人名、学校名,不少于450字。
八、(2023·湖南衡阳)习作。
题目:赶集
把赶集时看到的热闹场面写下来。写得有条理,把重点内容写详细,书写工整,卷面干净。
九、(2020下·浙江杭州·六年级小升初模拟)写作。
题目:谢谢你,____________
小学即将毕业,回顾自己的成长历程,一定离不开很多人的帮助、指导、鼓励、陪伴乃至批评……此时此刻,你最想感谢的是谁呢?请以“谢谢你,__________”为题,写一篇400字以上的习作。
要求:1.通过具体的一两件事讲述你与他(她)的故事;
2.运用学到的各种写作方法表达内心的感谢,感情要真挚;
3.书写正确、语句通顺,注意把题目补充完整。
十、(2023·北京东城)习作。
小学六年的学习生活是多姿多彩的,作业的内容和形式也是多种多样的,一个科学小实验、一次参观采访、一场课本剧排练、一份读书小报的制作、一道数学难题的破解、一篇抒发真情的习作、一项提高身体素质的体育锻炼……每次完成作业都是一次体验、一次挑战、一次收获与成长……请你以《一次的作业》为题完成习作。
提示:(1)把题目补充完整,抄写在作文格中。
(2)写清楚完成作业的过程,把重点部分写具体,写出自己真实的体验或感受。
(3)不少于400字。
十一、(2021·江苏常州)习作。
光阴似箭,如今的我们快要小学毕业,即将开始中学生活。清点行囊,我们会发现自己:多了一分成熟,少了一分幼稚;多了一份思索,少了一分鲁莽;多了一分宽容,少了一份偏激;多了一分行动,少了一分幻想……请以“我多了一分____”为题,通过回忆成长中的难忘故事,写出自己成长的收获。注意表达出真情实感。题目补充完整,不出现真实人名,字数不少于450个。
十二、(202
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