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传播学课程教学大纲--第1页
《传播学》课程教学大纲
一、课程基本信息
适用专业：文化产业管理
课程开出单位：文化传播学院
课程的类型与性质：专业基础必修课
总学分：3
总学时：54
理论授课学时：48
实验实训学时：6
参考教材：
[1]胡正荣.传播学总论第二版〔.清华大学出版社,2011版.
[2]郭庆光.传播学教程第二版〔.中国人民大学出版社,2014版.
先修课程：无
考核方式：考试。平时成绩由出勤、作业1、作业2三部分组成,占总成绩的30%；期
末考试成绩占总成绩的70%。
二、课程简介
本课程是文化产业管理专业专业基础课。主要讲授传播学的起源与发展、传播、传播
类型、传播者、传播内容、传播媒介、受众、传播效果等传播学的基本理论和基本知识,学
生通过本课程的学习培养媒介素养,了解和掌握传播学的基本理论、基本知识和基本方法,培
养运用所学的理论分析人类社会中的各种常见的文化传播现象以及运用一般传播理论指导
具体的文化传播实践的能力。
三、教学内容
1/13
传播学课程教学大纲--第1页
传播学课程教学大纲--第2页
序号章讲授实验训〔合计
1第一章传播303
2第二章信息、符号与讯息303
3第三章传播类型303
4第四章传播过程303
5第五章传播者606
6第六章传播内容909
7第七章传播媒介606
8第八章受众606
9第九章传播效果336
10第十章传播学的历史、方法639
合计48654
第一章：传播学时数：3
1.本章教学目标：学生通过对本章的学习,应当了解传播的基本界定及其历史。
2.本章教学基本要求
了解：什么是传播、传播的类型及分类标准。
理解：人类传播演进的过程及其规律。
掌握：传播的含义、类型；人类传播演进的进程及规律。
3.本章教学重点：什么是传播、传播的类型、人类传播演进的六大进程、人类传播演
进的规律。
4.本章教学
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