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小学生文言文阅读能力培养路径研究
目录
小学生文言文阅读能力培养路径研究（1）．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3
一、内容概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3
1.1研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3
1.2研究目的与问题．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
1.3研究方法与路径．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5
二、文献综述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6
2.1国内外文言文阅读研究现状．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7
2.2小学生文言文阅读能力培养策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9
2.3文言文阅读教学理论基础．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10
三、小学生文言文阅读现状分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11
3.1调查对象与方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12
3.2学生文言文阅读兴趣与习惯．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13
3.3教师文言文阅读教学现状．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14
四、小学生文言文阅读能力培养策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15
4.1激发学生阅读兴趣．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16
4.2教授阅读方法与技巧．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17
4.3培养阅读理解能力．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18
4.4提升阅读速度与效率．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19
五、文言文阅读教学实践案例．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19
5.1教学目标设定．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20
5.2教学内容选择．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21
5.3教学过程设计．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23
5.4教学效果评估．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24
六、结论与建议．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25
6.1研究结论总结．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26
6.2对家长的建议．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27
6.3对学校的建议．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28
6.4对未来研究的展望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29
小学生文言文阅读能力培养路径研究（2）．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30
一、内容概括．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30
1.1研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30
1.2研究目的与内容．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31
1.3研究方法与路径．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32
二、文献综述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33
2.1国内外文言文阅读教学研究现状．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34
2.2小学生文言文阅读能力研究进展．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35
2.3文言文阅读能力培养的理论基础．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36
三、小学生文言文阅读现状分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37
3.1调查对象与方法．．．．．．．．．．
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