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2022年沪教版六年级语文下册古诗阅读同步专项练习题

班级：__________姓名：__________时间：__________

1.阅读古诗，完成练习。

墨梅

我家洗砚池头树，______________。

不要人夸好颜色，______________。

［1］把诗句补充完整。这首诗的作者是代的。

［2］先解释字词的意思，再解释诗句。

不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。

满：__________。清气：____________________。

诗意：________________________。

［3］诗中梅花的特点是___________和________________。

［4］此诗的前两句______（写实抒情言志），强调“我家”的梅花，朵朵都

是“淡墨痕”，素净、雅洁；后两句_______（写实抒情言志），说明梅花不

是为了要让_________，只是_________________。

［5］从作者描写梅花的诗句中，你感悟到了梅花的哪些品格、精神？联想到了

哪些人？

_________________________________________________________

2.阅读与理解。

春望

唐·杜甫

国破山河在，城春草木深。

感时花溅泪，恨别鸟惊心。

烽火连三月，家书抵万金。

白头搔更短，浑欲不胜簪。

［1］朗读下列诗句，选择正确读音。

白头搔(sāoshāo)更短，浑(hūnhún)欲不胜簪。

［2］(1)诗中表现作者触景生情、对国家无限忧虑的句子是：_________。

(2)诗中表现作者对亲人深切怀念的句子是：______。

［3］诗中“国破”与哪一历史事实有关?诗人望到了一幅怎样的景象?(用原诗

句回答)

___________

［4］填一填，记一记。

“诗仙”是指朝诗人，写过《》；“诗

圣”是指朝诗人，他写过《》；“诗鬼”是指

朝诗人，他写过《》。

［5］“感时花溅泪，恨别鸟惊心”这句诗运用了哪种修辞手法?“花溅泪”、

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“鸟惊心”的言外之意是什么?

________________________________________

［6］作者借这首诗要表达什么呢?

________________________________________

3.阅读《春夜喜雨》，回答问题。

春夜喜雨