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科目地理课题第八章：第一节日本

教材版本课型新授课

1.读图说出日本的地理位置、领土组成。分析日本地

理位置的优越性。

教学目2.运用地图和资料，分析日本的地形特点和气候特点。

标

读图说出日本的地理位置、领土组成。分析日本地理

位置的优越性。

教学重点

运用地图和资料，分析日本的地形特点和气候特点。

教学难点

本节课主要以“教师主导—学生主体”的教学思想为指

教法学法导，采用边启发、边分析、边回顾，层层设疑，讲练结合

使其动脑、动手、动口，积极思维，进行“探究式学习”

使能力得到提高。

教学准备仪、多媒体教学设备

教学过程设计：

一、东亚岛国

教学时建议教师充分利用世界地图及“旧本地形分布”图，分以

下三步来完成:

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1.地理位置:

(1)海陆位置:亚洲东部，太平洋西北部;西临日本海(属太平洋)，东

临太平洋。四面临海，是个岛国。

(2)纬度位置:大部分地区位于30°N-45°N，属于中纬度地区和北温

带。

(3)相对位置:在图中找出与日本相邻的周边国家。

2.范围组成:让学生在‘旧本地形分布”图上指出并识记日本领土由

北海道、本州、四国、九州四个大岛及其附近的一些小岛组成。

3.曲折的海岸线:利用‘旧本地形分布”图，让学生在图上找到懒户

内海、津轻海峡、朝鲜海峡等，由此进一步说明日本海岸线曲折、多

天然良港的特点。为学习日本经济发展的有利条件打下基础。

二、多山的地形

在教学时建议教师利用‘旧本地形分布”图和“世界六大板块”

图，从以下三步分析日本的地形特点和多火山、地震的原因。

第一步:让学生阅读‘旧本地形分布”图。结合材料。总结日本

的主要地形类型、所占比例及其分布。在地形图上找到富士山、关东

平原。

第二步:让学生阅读.‘富士山”材料，知道富士山是日本的象征，

是一座著名的活火山。然后启发学生思考日本为什么多火山、地震。

第三步:利用“世界六大板块”图。分析日本多火山和地震的原

因。

三、深受海洋影响的气候

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教学时建议利用“亚洲和欧洲气候类型分布”图，从图中找出日

本主要气候类型并说出其特点。分析日本多台风的原因。该部分内容

可分以下三步来完成:

1.利用“亚洲和欧洲气候类型分布”图，让学生读图找出日本的主要

气候类型。再通过北京与东京气温和降水资料的对比，说明日本的季

风气候具有明显的海洋性，并归纳出大陆性气候与海洋性气候的区别。

2.针对日本的台风，可从世界主要的台风源地—西北太平洋热带洋面

和台风行进