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国家开放大学《幼儿园课程论》形成性考核作业一参考答案--第1页
国家开放大学《幼儿园课程论》形成性考核作业一参
考答案
红色标记为答案
题目为随机按Ctrl+F查询
（）幼儿园主题活动属于综合课程。
选择一项：
对
错
反馈
（）我国幼儿园课程目标体系是以学习内容为结构框架的体系。
选择一项：
对
错
（）英语中“课程”一词最早出现于英国教育家斯宾塞的《什么知识最有价
值》一文中。
选择一项：
对
错
（）幼儿的发展需要是指“理想发展”与“现实发展”之间的距离。
选择一项：
对
错
（）美国幼儿园课程目标体系是以幼儿园发展领域为结构框架的体系。
选择一项：
国家开放大学《幼儿园课程论》形成性考核作业一参考答案--第1页
国家开放大学《幼儿园课程论》形成性考核作业一参考答案--第2页
对
错
（）课程目标既是选择课程内容、确定课程组织方式和教学策略的依据，也
是课程评价的标准。
选择一项：
对
错
（）我国古代的“六艺”课程符合“课程即学习的科目”的课程定义。
选择一项：
对
错
（）学科课程完全排斥儿童的心理经验。
选择一项：
对
错
（）我国幼儿园课程五大领域的课程组织属于分科课程。
选择一项：
对
错
（）我国幼儿园教育的目的是“教育必须为社会主义现代化服务、为人民服
务，必须与生产劳动和社会实践相结合，培养德、智、体、美等方面全面发展的
社会主义建设者和接班人”。
选择一项：
对
国家开放大学《幼儿园课程论》形成性考核作业一参考答案--第2页
国家开放大学《幼儿园课程论》形成性考核作业一参考答案--第3页
错
“将重心由‘学科’和‘教师’转移到了‘经验’和‘学生’上，强调以学生为
中心，强调学生与教师、材料等相互作用获得的经验，实现了课程本质由‘客体’
到‘主体’的转变，也是教师从关注‘教什么’到‘为何教’和‘怎样教’的转
变”指的是哪种课程定义？
a.课程即学习的科目
b.课程即预期的学习结果或目标
c.课程即教学计划
d.课程即儿童在学校获得的学习经验
“只关注教学的科目，不关注学生的情感陶冶、个性培养；只关注学科知识的体
系、结构、逻辑，不关注学生的需要、兴趣、动机；只关注学生的认知发展，不
关注学生‘完整人格’的发展”是下列哪种课程定义的特点？
a.课程即预期的学习结果或目标
b.课程即学习的科目
c.课程即儿童在学校获得的学习经验
d.课程即教学计划
下列哪些特性是幼儿园课程所具有的
a.启蒙性
b.活动性
c.整合性
d.生活性
幼儿园课程目标确立的依据包括
a.对社会生活的研究
b.家长的要求
c.对学科知识的研究
d.对幼儿的研究
国家开放大学《幼儿园课程论》形成性考核作业一参考答案--第3页
国家开放大学《幼儿园课程论》形成性考核作业一参考答案--第4页
杜威“教育即生长”的命题构成下列哪种课程目标取向的来源？
a.表现性目标
b.普遍
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