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小学数学教研组双减工作计划

2022小学数学教研组双减工作计划（通用8篇）

时间的脚步是无声的，它在不经意间流逝，我们的工作又迈入新

的阶段，让我们对今后的工作做个计划吧。那么你真正懂得怎么写好

工作计划吗？下面是小编为大家收集的小学数学教研组双减工作计划，

希望能够帮助到大家。

小学数学教研组双减工作计划篇1

一、指导思想

在《数学新课程标准》的指导下，以雷校长的现代教育理念为方

向，以领会教材和教法研究为重点开展工作，贯彻落实小学数学课程

改革的精神理念。进一步树立“发展为本”的教育理念，积极探索教

师培训的新模式，发掘教研工作的增长点，深化教学改革，促进教师

专业成长和学生的全面发展、终生发展，全面提高我校数学教学质量。

二、工作目标

针对本学期学校的工作重点，我们制定以下目标：

1、加强教研组建设，努力实现学校提出的教研组成为“教研科研

基地、名师成长的摇篮、学科教学质量的保障”三大功能，加强教研

组的合作精神，增强教研组的凝聚力。

2、结合教研组课题，学习相关理论、教学案例及教学论文，提高

教研能力。

3、严把教学质量，以课题促进研究，以评价提高质量，使学生在

成绩、能力以及为人处世等方面都有较大的提高。

4、加强每阶段的考试和学科活动考核，扎扎实实地落实到每一个

学生身上，为学生的发展负责。

5、加强学生书写习惯的培养。要求教师严格要求学生书写要规范，

同时教师批改也要求做到规范性。

6、争取今年在赖州市抽考中，学部数学成绩平均达到及格率

97%，优秀率达70%以上。

三、工作措施

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1、加强学习，转变观念，明确方向。

⑴学习《数学课程标准》。本学期利用教研活动时间，继续学习

《数学课程标准》，组织学习、讨论、写心得体会，充分领会其精神，

提高教师对课改重要性的认识，转变教学观念，确立新理念。

⑵学习理论、案例分析、教学论文。根据个人的实际情况确定小

课题，学习相关理论、案例分析及教学论文。结合课堂教学法写好案

例分析。在学习、研究、实践活动中，改进课堂教学，提高教学效益。

2、组织集体备课，取长补短，集思广益。

认真组织集体备课，本学期，教研组每两星期活动一次，定时间、

定地点、定主持人。指定教师轮流作为集体备课的主讲人，讲教学方

法、讲教学设想。全体组员共同出谋划策，将课备好。备课时要注意

领会教材的实质性东西，吃透教材的编写意图，并根据学生的具体情

况对教材进行再加工，有创造性地设计教学过程，并注意教学实践与

课题研究的结合。

3、重视研究课活动，相互学习，共同提高。

上课是教学常规中最重要的环节，课堂是教师的阵地，是教师演

绎生命的舞台。本学期，根据上一学年的研究模式，继续进行研究课

活动。具体要求是：讲研究课教师认真准备、认真上课，上课要着力

创设让学生动手实践、自主探索和合作交流的课堂教学氛围，让学生

真正成为学习的主人，鼓励学生从数学的角度发现问题、提出问题、

理解问题、解决问题，学习解决问题的一些基本策略，体验策略的多

样性，发展实践能力、探索意识和创新意识。听课教师听课前要熟悉

教材，听时要专心，做好听课记录，评讲要实在，多提改进意见。

4、抓好兴趣小