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专题：函数中自变量取值范围一般地,设在一个变化过程中,有两个变量x与y,如果对于x的每一个值,y都有唯一的值与它对应,那么就说x是自变量,y是x的函数.判断正误:(1)变量x,y满足x+3y=1,则y可以是x的函数.(2)变量x,y满足,则y可以是x的函数.(3)变量x,y满足,则y可以是x的函数.练习：判断下列关系式中，y是否是x的函数？(1)y=2x+1(2)(3)(4)(5)下列函数中，与表示同一函数关系的是（）为保证函数式有意义，或实际问题有意义，函数式中的自变量取值通常要受到一定的限制，这就是函数自变量的取值范围．函数自变量的取值范围是函数成立的先决条件，只有正确理解函数自变量的取值范围，我们才能正确地解决函数问题．初中阶段确定函数自变量的取值范围大致可分为以下三种类型：在一般的函数关系中自变量的取值范围主要考虑以下四种情况：函数关系式为整式形式：自变量取值范围为任意实数；函数关系式为分式形式：分母≠0；函数关系式含算术平方根：被开方数≥0；函数关系式含0指数：底数≠0．0103020405一、函数关系式中自变量的取值范围例1.求下列函数的自变量x取值范围y=2x-5(2)(4)练习：求下列函数的自变量x的取值范围：(x≠0)(x≠-1)(x≥0)(x为一切实数）(x≥2)(x为一切实数）想想下面这几道题——看谁做的快而准求下列各函数的自变量x的取值范围。（1）（2）（3）（4）（5）3在实际问题中确定自变量的取值范围，主要考虑两个因素：自变量自身表示的意义．如时间、用油量等不能为负数．问题中的限制条件．此时多用不等式或不等式组来确定自变量的取值范围．二、实际问题中自变量的取值范围．例1.用总长为60m的篱笆围成长方形场地,求长方形面积S(m)与边长x(m)之间的函数关系式,并指出式自变量的取值范围例2.运动员在400米一圈的跑道上训练,他跑一圈所用的时间t(秒)与跑步的速度V(米/秒)之间的函数关系,并指出式自变量的取值范围.设圆柱的底面直径和高相等，求圆柱体积v与底面半径R的关系.例3.分别写出下列函数关系式,并求自变量的取值范围.01等腰三角形的顶角度数y°与底角的度数x°的关系注意：实际问题的函数解析式的自变量的取值范围要符合实际的需要02为保护环境,小明准备“植树节”期间植树200棵,若他每天植树20棵,求剩下的应植树的棵数y与植树天数x之间的函数关系式,并求出自变量的取值范围.例4.某学校在2300元的限额内，租用汽车接送234名学生和6名教师集体外出活动，共租车6辆。甲、乙两车载客量和租金如下表：??甲种车辆乙种车辆载客量（单位：人/辆）4530租金（单位：元）400280设租用甲种车x辆，租车费用为y元，求y与x的函数关系式，并写出自变量x的取值范围．*
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