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05618-青少年心理卫生课后思考题答案整理

第一章青少年心理卫生概述

1.什么是心理卫生？

答：一是指人的心理健康状况；二是指一门学科，即心理卫生学；

三是指维护和增进人们心理健康的一项事业或服务性工作。

2.试述衡量青少年心理健康的标准。

答：1、自我意识良好2、人格健全3、智力正常4、情绪乐观5、

意志坚定6、人际关系和谐7、社会适应良好

3.简述现代心理卫生运动的兴起和发展。

答：当代心理卫生运动是从如何正确认识精神病，并给精神病患

者以人道的待遇开始的。

4.简述青少年心理卫生的意义和原则。

答：意义：1、维护青少年心理健康的需要2、青少年心理成长的

需要3、培养高素质人才的需要。原则：1、面向全体与个别对待原则

2、矫治、预防与发展相结合的原则3、主体性原则4、全社会共同参

与原则。

5.青少年心理卫生研究的基本方法有哪些？

答：1、观察法2、实验法3、调查法4、测验法5、个案法

第二章青少年的身心发展

1.青春期主要有哪里生理变化？

答：青春期的生理变化主要表现在身体外形的迅速变化、脑与神

经系统的发育和性生理发育成熟3个方面。

一、身体外形的变化，主要表现在身高、体重和第二性征3个方

面。

二、大脑机构与机能的发展，主要表现在脑重与脑容积增加、脑

电波的变化、皮层兴奋过程与抑制过程的平衡。

三、性生理发育，主要表现在女性性生理发育、男性性生理发育、

性发育提前现象。

2.青少年心理发展的一般规律是什么？

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答：青少年心理发展的规律具体表现为以下4个特征。

一、连续性和阶段性二、方向性和顺序性三、不平衡性四、差异

性。

3.青春期生理发育对青少年心理发展存在哪些影响？

答：青春期生理发育对其心理发展的影响具体表现在以下4个方

面。

一、对身体容貌的敏感性增强二、产生性意识三、产生成人感四、

独立性与闭锁性的发展。

4.青少年的心理发展主要受哪些因素的影响？

答：一、生物影响（包括遗传和先天素质）二、环境影响（包括

家庭环境和教育影响）

三、主观能动性

第三章青少年的性心理卫生

1.什么是性心理？性心理活动有哪些表现？

答：性心理是指与性征、性欲以及两性交往等有关的心理状况和

心理活动。

表现：一、对性知识的追求二、性欲望和性冲动三、性的自慰行

为四、对异性的爱慕

2.性心理的发展经过哪些阶段？说明各阶段的特点。

答：青少年性心理的发展大体经历以下4个阶段。

一、异性疏远期二、异性好感期三、异性爱慕期四、两性恋爱期

特点（再补充）

3.什么是早恋？早恋具有什么特征？

答：是指18岁以下的未成年男女过早建立恋爱关系的行为。

特征：青少年的早恋具有朦胧性、矛盾性、变异性和差异性等特

征。

4.针对具体的案例分析早恋的类型和引起早恋的原因。

答：类型：1、爱慕型2、好奇型3、模仿型4、从众型5、补偿型

6、逆反型