网站大量收购闲置独家精品文档,联系QQ:2885784924

东莞技工人才需求预测报告.pdfVIP

  1. 1、本文档共11页,可阅读全部内容。
  2. 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  5. 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  6. 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  7. 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  8. 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多

东莞技工人才需求预测报告--第1页

东莞专业技术人才需求预测及解决方案报告

东莞——中国模具名城!拥有15000多家外资企业的东莞,

制造业企业占了极大比例。近年来,东莞的工业总产值中,制造

业占80%以上。发达的制造业也催生了东莞模具行业的高速发

展。目前现有的模具人才远远无法满足东莞制造业的需求。模具

设计、模具开发、模具维修、CAM/CNC工程师等已成为东莞人

才市场招聘频率最高的职位之一。在各种招聘会上,模具人才也

是企业热衷于标注“急聘”、“高薪诚聘”等字样的少数职位之一,

以致于出现了年薪16万招不到模具技工的现象。2007年广东省

模具协会发布的数字显示,全省模具人才缺口40万,东莞缺口

高达10万。现在东莞最缺的是高级技工。同时,各类人才也都

呈现大量缺乏的势头,网络工程师,物流人才,广告设计人才,

汽车维修、机电人才、等各类人才非常缺乏。

目前,东莞市共有高职学院2所,中等职业学校22所,

另有8所普通高中附设了职业高中班,其中省级以上重点中等职

业学校有10所。随着经济全球化和我国已经是WTO成员以及

东莞提出创建国际制造业名城与全国优秀旅游城市后,各行各业

对技术应用型人才的需求尤为迫切,这为东莞职业教育的再发展

提供了有利契机。因此,东莞职业教育必须适应社会发展要求,

解决好当前存在和面临的诸多问题。

一、东莞职业教育面临的问题

(一)职业教育发展大而不强

东莞技工人才需求预测报告--第1页

东莞技工人才需求预测报告--第2页

根据统计数据显示,今年东莞全市10所省级以上重点中

等职业学校招生共7673人,占全市中等职业学校招生人数(不

含省属、跨市中专学校招生人数)的61.6%。而去年中等职业学

校实际招生12455人,其中市属中专2361人,成人中专1591人,

职业高中7346人,技工学校1157人。这样,今年中职学校在校

生人数就达到了32758人,这也意味着,每万户籍人口中等职业

教育在校生比例位居全省前列。

然而,面对数量众多的职校毕业生,技能型劳动者的缺口

仍然巨大,企业表示:“现在的情况是,有岗位无人,有人无岗

位”,而前来找工作的学生们则叹道:“专业不对口,培训不到位”。

普遍的反映是:缺乏实践。据东莞市2007年度统计年鉴的数据

显示:东莞未来三年技术技能人才需求总量将达到350万,而目

前现有技术工人只有230万,其中有高级职称技工只有6000多

人,技能工人缺乏120多万,高级职称技工人才缺口达到8万多

人。

究其原因之一是东莞职业教育未能为当地经济建设提供

技工人才,主要是技术人才的培养与市场需求相脱节,特别是中

职生可以参加3+1高职考后,许多职业学校重文化课,轻专业课,

把重点放在培养学生参加高职考试方面,对学生的专业技能和实

训缺少足够的培养。另外,在专业课教学方面则存在重理念轻实

践的现象。

(二)专业设置不够,缺乏新兴专业,实用性不强

东莞技工人才需求预测报告--第2页

东莞技工人才需求预测报告--第3页

东莞市只有中等职业技术学校22所,但它们在专业设置

方面大同小异,存在着小而全、小而散的“小作坊”现象,低水平

重复建设比较普遍,一方面导致资源的浪费,另一方面也难以形

成规模效应。

一般来说,在考虑专业设置时,应广泛开展社会调查,准

确把握区域经济的产业结构、经济结构现状的变化,掌握由其变

化而引起的人才结构的变化,通

文档评论(0)

131****8817 + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档