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演讲人：日期：托班安全小心开水教案

目录CATALOGUE01课程背景与目标02开水安全知识普及03实际操作演练环节04危险情况应对策略05课程总结与回顾06互动环节与家长参与

PART01课程背景与目标

幼儿处于身心快速发展阶段此阶段幼儿好奇心强，探索欲望高，但安全意识薄弱，容易发生意外事故。安全教育奠定幼儿安全基础在托班阶段实施安全教育，有助于幼儿建立初步的安全意识，养成安全行为习惯，对后续成长至关重要。提升家长安全意识通过课程引导，增强家长的安全防范意识，共同为幼儿创造安全环境。托班安全教育重要性

开水温度高，幼儿皮肤娇嫩，一旦接触极易造成烫伤，开展小心开水安全教育有助于预防此类事故发生。预防烫伤事故通过教育，让幼儿了解开水的危险性，学会如何避免开水烫伤，提高自我保护能力。培养幼儿安全意识安全教育需要家园共同配合，开展小心开水安全教育有助于加强家园沟通，共同关注幼儿安全。促进家园共育小心开水安全教育意义

使幼儿了解开水温度高、易烫伤的特点，认识到开水的危险性。认知目标教学目标与预期成果教会幼儿正确的开水使用方法，如远离热源、使用安全杯等，提高自我保护能力。技能目标培养幼儿的安全意识，使幼儿对开水等危险物品保持警惕，形成良好的安全行为习惯。情感目标

PART02开水安全知识普及

开水温度开水温度为100摄氏度，这个温度足以造成严重烫伤。危险性开水温度极高，接触后容易引起皮肤瞬间烫伤，甚至引发皮肤组织坏死。开水温度与危险性介绍

正确使用开水先接冷水再加热，避免直接使用开水龙头。注意事项在烧开水时，要专心看守，防止开水溢出或浇灭炉火。正确使用开水方法与注意事项

一旦发生烫伤，应立即用冷水冲洗，并涂抹烫伤药膏。烫伤处理热水瓶、烧水壶等容器要放置在孩子触及不到的地方，避免孩子意外打翻。预防措施避免烫伤和意外事故措施

PART03实际操作演练环节

教师示范正确倒水方式准备工具教师需要准备热水壶、杯子、托盘等倒水工具。演示过程注意事项教师先向热水壶中倒入适量的开水，再将热水壶放在托盘上，然后拿起杯子，倾斜杯子，将热水缓慢倒入杯中。教师在演示过程中要注意热水壶和杯子的温度，避免烫伤；同时要保持身体平衡，避免热水溅出。

按照学生的能力和兴趣进行分组，每组选出一个小组长负责监督。分组方式学生按照教师示范的步骤进行倒水练习，小组长负责指导和协助。练习过程学生在练习过程中要注意安全，避免烫伤和溅水；同时要保持环境整洁，及时清理倒水时溅出的水滴。练习要求学生分组进行倒水练习

教师根据学生的练习情况进行点评，表扬做得好的学生，指出需要改进的地方。点评方式对于学生在练习中出现的错误操作，教师要及时纠正，并再次进行示范讲解，确保学生能够正确掌握倒水技巧。纠正错误在点评过程中，教师要强调安全的重要性，提醒学生在日常生活中要时刻保持警惕，避免类似的安全隐患。安全教育教师点评与纠正错误操作

PART04危险情况应对策略

立即用冷水冲洗用冷水冲洗烫伤部位，以降低皮肤温度，减轻烫伤程度。脱掉衣物如果烫伤部位有衣物，应迅速脱掉，避免衣物上的热量继续作用于伤口。涂抹药膏在烫伤部位涂抹适当的烫伤药膏，缓解疼痛，促进伤口愈合。送往医院如果烫伤严重，如出现水泡、破皮等情况，应立即送往医院进行治疗。烫伤后紧急处理流程

如何寻求帮助和支持寻求其他家长帮助在托班外，可以寻求其他家长的帮助，让他们协助处理紧急情况。拨打紧急电话如果出现严重烫伤或其他紧急情况，应拨打紧急电话寻求医疗救助。向老师求助在托班遇到危险情况，首先要向老师求助，老师会给予及时的帮助和指导。

预防措施及家长沟通技巧加强安全教育托班应加强孩子的安全教育，让他们了解危险物品和危险行为，提高自我保护意识。定期检查环境托班应定期检查环境，确保开水等危险物品放置在孩子触及不到的地方。与家长保持沟通托班应与家长保持密切沟通，及时告知孩子在托班的情况，共同关注孩子的安全。教授孩子基本安全技能如教会孩子如何避免危险物品，遇到危险情况如何寻求帮助等。

PART05课程总结与回顾

向学生讲解开水的高温特性，让他们认识到接触开水的危险性。教授学生如何正确使用热水壶、水杯等器具，确保在打水、倒水过程中不烫伤。让学生了解烫伤后的基本处理方法，如用冷水冲洗、涂抹药膏等。通过案例分析，强调安全的重要性，培养学生良好的安全意识和行为习惯。重点知识点总结开水温度危险安全操作流程烫伤应急处理安全意识培养

知识点掌握情况学生能够准确复述开水安全的相关知识点，并能识别潜在的危险。安全技能实践学生在实际操作中能够遵循安全规范，如小心使用热水壶、不打闹等。应急处理能力模拟烫伤场景，学生能否迅速作出正确反应，采取应急措施。团队协作与分享鼓励学生在小组活动中互相提醒、帮助，共同遵守安全规则。学生自我评价报告

巩固已学知识通过游戏、问答等方式，加深学生对开水