能量与太阳参考.pdfVIP

能量与

教学目标

科学概念：

1.煤、石油和天然气所具有的能量都是了亿万年的能。

2.能源与我们的生活密切相关，人类正在开发新的能源。

过程与方法：

体验探究中、逻辑推理及运用重要性。能将自己的分析结果与已

有的科学结论作比较。

、态度、价值观：

认同珍惜能源、节约能源的观点。

教学准备

学生准备：搜集有关能源的资料

准备：煤的化石、能源储量资料

教学过程

一、导入

1.当前人类使用的主要能源是煤、石油和天然气。知道这些能源被用在

什么地方？它们是什么样子？或者关于它们的其他什么信息吗？

二、煤带给我们的信息

1.知道老师手中这块黑色的岩石是什么吗？（煤）它来自哪里？怎么形成的？

2.小组交流

3.全班交流

（1）你这样说的依据是什么？

（2）我们可以证实你说的这些吗？可以怎么做？

三、了亿万年的能

在了自己的身体里。

2.煤、石油和天然气的形成过程大致相似，都是远古的动植物残骸演变而来。

为什么它们可以变成煤、石油和天然气，而与它们埋在一起的其他的东西，比如

石头、灰尘却不能？

四、节约能源，寻找新能源

1.出示目前人类探明的煤、石油和天然气的储量情况资料。

2.这些能源会被用完吗？想象一下那一时刻到来时我们的生活会是什么样

子？

3.我们现在应该怎样使用能源？

4.你还知道哪些我们可以利用的能源？（新能源在生活中的利用及学习）