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2009级汉语言文学本科专业学生毕业论文选题指南

第一章选题背景与意义

(1)随着社会经济的快速发展和全球化的深入，汉语言文学作为我国的传统优势学科，在文化交流、教育传承、文化产业等领域扮演着重要角色。2009级汉语言文学本科专业的学生，在即将步入社会之际，撰写毕业论文是对自身专业素养的全面检验和提升。选择一个具有时代意义和学术价值的课题，不仅有助于学生在学术研究上有所建树，更能为其未来职业生涯的发展奠定坚实基础。

(2)当前，汉语言文学研究领域正面临着诸多挑战，如传统文化的传承与创新、跨文化交流中的语言障碍、数字化时代下的文学创作与传播等。这些问题的研究不仅有助于丰富汉语言文学的理论体系，还能为解决现实问题提供有益的借鉴。因此，2009级汉语言文学本科专业学生在选择毕业论文选题时，应充分考虑时代背景，关注学术前沿，力求选题具有实际意义。

(3)此外，选题背景与意义的研究对于培养学生的独立思考能力和科研素养具有重要意义。通过对选题背景的深入研究，学生能够更好地把握学术动态，明确研究目标，为后续的研究工作奠定基础。同时，关注选题的意义有助于激发学生的学习兴趣，增强其学术责任感，使其在毕业论文的撰写过程中，始终保持严谨的学术态度和良好的研究精神。

第二章选题范围与要求

(1)2009级汉语言文学本科专业学生的毕业论文选题范围应涵盖汉语言文学的基本理论、文学史、文学批评、文学创作、文化研究等多个领域。具体而言，可以涉及古代文学、现代文学、当代文学、比较文学、民间文学、文艺理论等具体方向。根据《中国知网》的统计数据，近年来，古代文学研究论文占比约为30%，现代文学研究论文占比约为25%，当代文学研究论文占比约为20%，比较文学研究论文占比约为15%，民间文学研究论文占比约为10%。以2019年为例，共发表汉语言文学相关论文约10000篇，其中古代文学研究论文3000篇，现代文学研究论文2500篇。

(2)在选题要求方面，学生应遵循以下原则：首先，选题应具有创新性，即在前人研究的基础上，提出新的观点、方法或视角。例如，在古代文学领域，可以探讨古代诗词在当代的传播与接受情况；在文学批评领域，可以尝试运用新的理论框架对经典文学作品进行解读。其次，选题应具有可行性，即学生在有限的时间和资源条件下，能够完成研究任务。例如，选择一部文学作品进行深入分析，或对某一文学现象进行实证研究。最后，选题应具有实用性，即研究成果能够为学术界、教育界或文化产业提供有益的参考。以2018年为例，某高校汉语言文学专业学生以《红楼梦》中的女性形象为研究对象，其论文被《红楼梦学刊》录用，为学术界提供了新的研究视角。

(3)在具体操作上，学生应关注以下要求：首先，选题应具有明确的研究对象和问题。例如，在文学史研究方面，可以聚焦于某一时期、某一流派或某一作家；在文学批评方面，可以针对某一文学现象或某一作品进行评论。其次，选题应具有合理的理论框架和研究方法。例如，在比较文学研究方面，可以运用跨文化比较的方法，探讨不同文化背景下文学作品的异同；在文学创作研究方面，可以采用文本细读、叙事学等方法，分析作品的创作手法和艺术特色。最后，选题应注重实证研究，即通过收集和分析数据，验证研究假设。以2017年为例，某高校汉语言文学专业学生以网络文学为研究对象，通过问卷调查和数据分析，揭示了网络文学的发展趋势和读者特征。

第三章毕业论文选题建议

(1)针对2009级汉语言文学本科专业学生的毕业论文选题，建议关注以下几个方向：首先，可以考虑中国古代文学的研究，如唐代诗歌的审美特征、宋代词人的情感表达等。以2015年为例，唐代诗歌研究论文在《文学评论》上发表的就有50篇，其中对杜甫诗歌的研究论文就有10篇。其次，现代文学研究也是一个不错的选择，如鲁迅小说中的社会批判、茅盾长篇小说的主题探讨等。据统计，在《中国社会科学文摘》中，2016年现代文学研究论文占比达到了20%。

(2)在当代文学领域，可以探讨网络文学、新媒体文学等新兴文学现象。例如，以网络文学为例，可以研究网络文学的语言特色、传播模式以及读者接受心理。据《中国网络文学报告》显示，2018年中国网络文学市场规模达到200亿元，网络文学用户数量超过4亿。此外，还可以关注文学理论与批评领域，如后现代主义文学理论在中国的应用、文学批评的方法论创新等。以2017年为例，在《文艺研究》上发表的后现代主义文学理论相关论文就有30篇。

(3)对于文化研究方向的选题，可以关注传统文化在当代的传承与创新，如非物质文化遗产的保护与传播、地方文化资源的开发与利用等。例如，以非物质文化遗产为例，可以研究某一项传统技艺的传承现状、面临的问题以及保护措施。据《中国文化报》报道，2019年中国非物质文化遗产保护项目总数达到1800