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预防疾病活动教案4篇

健康领域预防疾病活动教案1

活动目标

1、简单了解红眼病、水痘、腮腺炎、手足口病等传染病的传播途径、预防方

法。

2、增强自身预防疾病的意识，能够做到患传染病时主动在家隔离治疗。

活动重、难点

重点：简单了解红眼病、水痘、腮腺炎、手足口病等传染病的传播途径、预防

方法。

难点：增强自身预防疾病的意识，能够做到患传染病时主动在家隔离治疗。

活动准备

1、大眼睛胸饰两个;红色颜料

2、教学ppt。

活动过程

1、活动导入：出示课件图片。

教师出示课件图片，并提问：小朋友，请你们看一看，图上画的是什么地方?我

们一起进去看看，图上的小朋友在干什么?他们怎么了?(幼儿观察并描述)教

师：图上画的是医院，医院里那么多小朋友一起打点滴，因为他们得了传染

病。

2、活动展开：讨论什么是传染病，常见传染病有哪些。

(1)随着春天的脚步向我们走来，各种传染病也悄悄的来到我们身边。你们知道

什么是传染病吗?(幼儿讨论、回答)

教师小结：传染病是日常生活中最常见的疾病之一，它能通过呼吸、身体接触

等方式传播病菌。如果有小朋友或者小动物得病，就有可能会传染给其他人，

所以叫做传染病。小朋友容易得的传染病有红眼病、水痘、腮腺炎、手足口病

等。

(2)师：传染病是通过什么方式进行传播的?

以红眼病为例，演示传染。

请两名幼儿(A、B)戴上大眼睛胸饰，教师用红色颜料充当肉眼看不到的红眼睛

细菌(或病毒)，涂抹在A幼儿胸饰的眼睛中，以此假设A得了红眼病，B

幼儿眼睛健康;A用手揉眼睛将细菌(或病毒)带到自己的手上;A和B手拉手

玩游戏，将细菌(或病毒)传染到B的手上;B在不经意的时候，用手摸了眼睛

，红眼病细菌或病毒(即红色颜料)就这样传染到B的眼睛里，B被传染得上

了红眼病。

小结：红眼病主要是通过手的接触来传染的，所以小朋友要养成勤洗手的好习

惯。(请幼儿A和B去洗手间洗手)。

引导幼儿了解水痘、腮腺炎、手足口病等传染病的传播途径。

水痘：在发病初期，飞沫传播;疱疹溃破，会感染健康皮肤;患病期间，还会通过

衣物、用具传播。

腮腺炎：病毒存在于患者的唾液中，经过飞沫传播。

手足口病：经皮肤、物品用具传播。

(3)引导幼儿讨论预防传染病的方法。

讨论：得了传染病的小朋友应该怎么做才能不传染给别人?怎样才能快点好起

来?

小结：得了传染病的小朋友要回家隔离治疗，不去人多的公共场所，不到亲戚

朋友家串门，咳嗽、打喷嚏时用手绢、纸巾或用胳膊肘捂挡住口鼻，外出时戴

口罩。

传染病会传播病菌，那你们怕不怕被传染?虽然传染病很容易传播，但是，如果

养成良好的卫生习惯，就能很好的预防传染病。现在请你和旁边的小朋友说一

说，你觉得用什么样的方法可以预防传染病?

幼儿讨论、讲述。

教师：看看老师这有一些小朋友，他们是怎样预防传染病的呢?(洗手、多吃水

果、充足睡眠、打预防针、戴口罩、不去人多的地方、不朝别人打喷嚏)小结：

传染病流行季节，不去人多的公共场所，不去病人家里，避免与患病的人接触;

家中有人患传染病，要勤开窗通风、讲卫生、勤洗手，勤晒被禄，毛巾、水

杯、餐具等专用;多参加户外运动和体育锻炼，增强体质;有的传染病也可注射疫

苗预防。

健康领域预防疾病活动教案2

活动目标：

1、帮助幼儿懂得有关传染病的常识和预防措施。

2、培养幼儿预防传染病，增进健康的意识和行为。

3、了解主要症状，懂得预防和治疗的自我保护意识。

4、初步了解健康的小常识。

5、初步养成良好的卫生习惯。

活动准备：

1、预防传染病的方法。

2、一些有关于传染病的图片。

3、红眼咪咪的故事。

活动过程：

一、以故事引出活动。

师：今天钟老师带来了一个好听的故事，想和小朋友们一起分享，请你们认真

听，听完了故事，我还要你们来回答我的小问题呢？

1、教师有表情的讲述故事。

2、讲完故事后提问：

师：故事讲完了，那故事讲了一件什么事情呢？为什么咪咪会的红眼病呢？那

为什么咪咪妈妈的眼睛也红了呢？

教师小结：原来咪咪的眼睛进沙子了，他用脏脏的小手去揉眼睛了结果眼睛发

炎了，变红了，得了红眼病，红眼病是一种很强的传染病，所以红眼病传染给

了妈妈！

3、引导幼儿讨论避免传染病的方法。

师：红眼病会传染给别人，那我们要怎么样预防自己不得红眼病呢？

教师小结：我们要记住不要用脏的小手去揉眼睛，用干净的毛巾去擦。如果得

了红眼病，应在家休息，避免和别人接触，等病好了才能上幼儿园。得了红眼

病后要及时到医院治疗，点眼药水，用干净的手帕擦眼泪，不到公共场所去。

二、讨论其他的传染病。

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