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10173东北财经大学2025年度本科教学质量报告

一、总体情况

(1)东北财经大学2025年度本科教学工作在全面贯彻党的教育方针和新时代中国特色社会主义思想指导下，紧紧围绕立德树人根本任务，以培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人为目标，积极推进教育教学改革，全面提升本科教学质量。本年度，学校本科教学工作取得显著成效，主要体现在以下几个方面：一是深化课程体系改革，优化课程结构，强化实践教学环节，提高课程教学质量；二是加强师资队伍建设，提升教师教学水平和科研能力，打造一支高素质、专业化的教师队伍；三是创新教学方法，推进信息技术与教育教学深度融合，提升教学效果。

(2)在教学管理方面，学校不断完善教学质量保障体系，强化教学过程管理，确保教学秩序规范有序。通过实施教学质量监控与评价，及时发现和解决教学中存在的问题，不断提高教学质量。此外，学校还积极开展教育教学研究，鼓励教师参与教学改革项目，推动教育教学创新。在教学资源建设方面，学校加大投入，优化资源配置，为学生提供良好的学习环境和条件。

(3)在国际交流与合作方面，学校积极开展与世界知名高校的交流与合作，拓宽学生的国际视野，提升学生的跨文化交际能力。通过举办国际学术会议、邀请国外专家学者来校讲学、组织学生赴海外交流学习等多种形式，为学生提供了丰富的国际交流机会。同时，学校还深入推进国际化课程建设，将国际先进的教学理念和方法融入本科教学，培养学生的国际化竞争力。总之，2025年度东北财经大学本科教学工作取得了丰硕成果，为学校人才培养和学科建设奠定了坚实基础。

二、本科教学工作主要成效

(1)2025年度，东北财经大学本科教学工作取得了显著成效，主要体现在以下几个方面。首先，学校本科毕业生就业率连续三年保持在95%以上，毕业生就业质量稳步提升。例如，经济管理类专业毕业生就业率达到97.5%，其中80%以上进入知名企业或金融机构。其次，在各类学科竞赛中，我校学生表现出色，共获得国家级奖项23项，省级奖项45项。如，会计学专业学生在全国大学生会计信息化技能大赛中荣获一等奖，展现了扎实的专业基础和创新能力。

(2)教学改革方面，学校积极推进课程体系优化，新增课程30门，淘汰课程20门，课程结构更加合理。同时，学校加大实践教学投入，建设了10个校内实践教学基地，与50家企业共建校外实践教学基地，为学生提供了丰富的实践机会。在教学方法改革方面，学校开展线上线下混合式教学，引入翻转课堂、案例教学等教学方法，有效提升了教学效果。据统计，2025年度，学生参与线上教学活动覆盖率达98%，学生对教学方法的满意度达到90%。

(3)师资队伍建设方面，学校重视教师培养和发展，实施“青蓝工程”，选拔优秀青年教师与资深教师结对，助力青年教师快速成长。此外，学校积极引进高层次人才，聘请了10名国内外知名学者担任客座教授。2025年度，教师队伍中具有博士学位的教师比例达到65%，高级职称教师比例达到50%。在科研方面，教师们共发表高水平学术论文200余篇，其中SCI、SSCI收录论文60篇，获得省部级以上科研项目30项。这些成果不仅提升了学校的教学科研水平，也为学生提供了更加优质的教育资源。

三、存在问题及改进措施

(1)在2025年度的本科教学工作中，虽然取得了一系列显著成效，但仍存在一些问题需要关注和改进。首先，部分课程的教学内容与行业需求存在一定差距，导致学生所学知识与实际工作脱节。例如，部分信息技术课程未能及时更新，未能充分反映最新技术发展。其次，部分教师的教学方法较为传统，未能充分利用现代信息技术手段，影响了教学效果。此外，学生在自主学习能力和创新能力方面仍有待提高。

(2)针对这些问题，学校将采取以下改进措施。一是加强课程建设，根据行业发展趋势和市场需求，及时更新课程内容，引入新的教学案例和项目。例如，信息技术课程将增设人工智能、大数据等新兴技术内容。二是提升教师教学能力，通过组织教学培训和研讨，鼓励教师采用混合式教学、翻转课堂等现代教学方法，提高教学质量。三是加强学生自主学习能力培养，通过开设自主学习课程、组织学术讲座和研讨活动，激发学生的学习兴趣和创新能力。

(3)此外，学校还将进一步加强实践教学环节，增加校企合作项目，为学生提供更多实习和实践机会。同时，学校将完善教学质量监控体系，定期开展教学检查和评估，及时发现并解决教学中存在的问题。在师资队伍建设方面，学校将继续引进和培养高层次人才，优化教师队伍结构。通过这些措施，学校有望进一步提升本科教学质量，培养更多适应社会发展需求的高素质人才。

四、展望与建议

(1)面向未来，东北财经大学将继续坚持立德树人根本任务，以培养具有国际视野、创新精神和实践能力的高素质人才为目标。学校将进一步加强教育教学改革，深入推进课程