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英语（五年级上册）课程纲要

课程名称：英语

课程类型：必修

教材来源：人民教育出版社2013年版

适用年级：小学五年级

课时：48课时

设计者：

背景：与四年级教材相比，本册教材提出了书写对话的要求；词汇量增大，复现率较

高；文本篇幅较长。

五年级学生至少具备了两年的英语学习基础，已经能够听懂简单的指令，如Touchyour

nose;能与同伴交流简单的个人信息，如Ihaveapen,能较熟练读出文本单词；能写出

四会词汇和单句。培养学生的观察、记忆、思维、想象和创造能力；适当介绍中西方文化，

培养学生爱国主义精神，增强世界意识，为学生进一步学习奠定良好的基础。

目标：

1.借助卡片，录音或多媒体资源，能听出，会说，正确朗读认读，规范书写四会单词，

短语，并能按拼读规则等策略记忆词汇，能用所学词汇组词造句。

2.借助图片，录音或多媒体资源，能听懂并正确朗读会话。

3．借助录音或多媒体资源，结合语境，使用话题句型，能就有关人物性格和外貌，课

程名称，食物名称，日常家务劳动，家具名称及方位，自然公园景观等六个话题进行简单

交流。

4．借助图片或多媒体资源，能听懂与单元话题相关的6个小故事。

5．借助网络资源或课外读物，了解人物称呼，重大节日等简单中西方文化知识。

内容：

单元题目话题课时

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Unit1What’shelike?appearance,6

character

Unit2Myweeksubjects,weekend6

activities

Unit3WhatwouldyouFoodanddrinks6

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like?

Recycle11—3单元复习，期中考试3

Unit4Whatcanyoudo?housework6

Unit5Thereisabigbedroom,furniture6

Unit6Inanatureparknature6

Recycle24—6单元整合，复习3

总复习1—6单元复习6

考试期末考试

实施：

一、课程资源

学习材料：教材，活动手册

工具材料：录音机，卡片，教学光碟等

网络资源：郑州“优教班班通数字教育资源公共服务平台”。

二、教学活动

1.词汇教学（A,B板块中的Let’slearn）

充分利用班班通资源，采用直观演示、情景体验、师生互动交流、说唱表演，游戏等

多种方式进行教学。

2.对话教学（A,B板块中的Let’stalk）

通过自主预习、创设情境、小组交流、班级展示、运用操作等学习方式进行学习。通

过跟读、操练（学生领读、小组互读、自读等形式）、语境交际等多种形式让学生掌握对

话。