原创力文档- 1、本文档共3页，可阅读全部内容。
- 2、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
第
第PAGE1页共NUMPAGES1页
可编辑修改精选全文完整版
一只窝囊的大老虎笔记
《一只窝囊的大老虎》是三年级课文学习重点，今天本店铺为大家整理了一篇关于这篇课文的相关笔记内容，我们一起来看一看，复习一下内容吧！
一只窝囊的大老虎笔记
第一部分（1、2自然段）
写“我”非常渴望上台表演。
每个学期一个班级至多能到两次。
体会第一自然段中的“至多”一词的作用
至多：意为最多说明别人的机会很难得。
我一直没在台上露过面，看着同班的小朋友在台上又唱又跳，边说边比画，我真个羡慕得要死。我多想在台上露露脸，尝尝大家都看着我、给我鼓掌是什么味道。
我“羡慕得要死”“多想”表明作者想参加表演的愿望非常强烈。
第二部分（3～19自然段）
写排练时的具体情况和“我”真正上台时的表演情况。
请同学们朗读第3自然段
思考：“我”是如何被老师选中的？
从“我殷切期待的目光可能引起了她的注意”进行作答
她看了我半晌才下决心说：“就这样吧，你扮老虎。”
说明老师对让“我”参加演出感到有点犹豫，但又想给我一次表演的机会。
在排练过程中发生了什么事情？
排练中，“我”表演老虎要套上老虎皮，脸露不成了；而且“我”不会豁虎跳，担心老师会把“我”换掉。
老师没有把“我”换掉，而是非常耐心、详细地介绍了表演的方法
抓住动词描写“爬、站、叫、扑、追、躺”
老师没有把“我”换掉，是希望“我”可以把老虎演好。
终于到了星期六，到了下午，到了我们班演出的那个时刻。
仔细体会“终于”一词
“终于”一词说明“我”盼望着参加演出，也许是为了展示自己，也许是为了快点完成这个艰巨的任务。
我套上老虎皮，戴上老虎头罩，紧张地等候在后台的上场口。忽然背后有人轻轻推了我一把。我知道推我是老师，立刻弯下身子爬上场去，嘴里啊呜啊呜直叫。只听见台下一阵哄堂大笑，笑得我脸上一阵热，我已经明白，我笨拙的表演把全场的老师同学都逗乐了，他们从没见过这样窝囊的老虎。
请找出描写老虎样子的句子
“弯下身体爬上场去”“啊呜啊呜直叫”
“我”认为大家哄堂大笑是在笑话“我”笨拙，那么你觉着呢？
要是我会豁虎跳，这场戏就不至于砸锅了。
你觉着“我”的这次表演失败了吗？
没有。因为“我”把全场的老师和同学都逗乐了，耳边的笑声一阵一阵接连不断，“我”的表演给大家带来了欢乐，就不能说是演砸了。
第三部分（20、21自然段）
写“我”演出后寻找失败的根源
后来我上动物园总要去看看老虎，想看看老虎是怎么豁虎跳的。
从中说明“我”对自己不会豁虎跳这件事一直耿耿于怀，即使是表演后也想知道老虎是怎么豁虎跳的，说明这件事给“我”留下的印象非常深刻，由此可以看出“我”是一个非常认真的孩子。
以上就是本店铺为大家整理的关于这篇课文的笔记内容，希望能够帮助大家哦！
文档评论（0）