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GenAI赋能国际中文教育写作教学的可行性与潜在应用
目录
GenAI赋能国际中文教育写作教学的可行性与潜在应用（1）．．．．．．．4
一、内容描述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
1.1研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
1.2研究目的与内容．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
1.3研究方法与路径．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5
二、GenAI技术概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6
2.1GenAI定义与原理．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6
2.2GenAI发展历程与现状．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7
2.3GenAI在教育领域的应用前景．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7
三、国际中文教育写作教学现状分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8
3.1国际中文教育背景．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9
3.2写作教学现状及挑战．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10
3.3写作教学需求与期望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12
四、GenAI赋能中文写作教学的可行性分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13
4.1技术适配性评估．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13
4.2教学效果预测模型构建．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14
4.3教师与学生接受度调查．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15
五、GenAI在中文写作教学中的潜在应用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17
5.1个性化写作辅导．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17
5.2写作智能批改与反馈．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18
5.3写作教学资源智能推荐．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19
六、实施策略与建议．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20
6.1教育机构合作模式探索．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21
6.2技术与教学融合的实施步骤．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22
6.3持续改进与优化策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24
七、案例分析与实践．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25
7.1国内外中文写作教学案例介绍．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26
7.2GenAI应用案例展示．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28
7.3实践效果评估与反思．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28
八、结论与展望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30
8.1研究总结．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31
8.2未来研究方向与趋势预测．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32
8.3对国际中文教育的影响与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33
GenAI赋能国际中文教育写作教学的可行性与潜在应用（2）．．．．．．34
一、内容综述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34
1.1研究背景．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35
1.2研究目的与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35
1.3文献综述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36
二、GenAI
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