八年级数学下册第二单元《一元一次不等式》课件课件(共145张ppt).pdf

北师大版八年级数学下册

第二单元《一元一次不等式》

第二章一元一次不等式与

一元一次不等式组

2.1不等关系

学习目标

1.了解不等式的概念，认识不等号的含义;

2.学会并准确运用不等式表示数量关系，形成在表

达中渗透数形结合的思想．（重点、难点）

导入新课

问题引入

现实生活中，数量之间存在着相等与不相等

的关系.对于不相等的关系问题，我们如何用式

子来表示它们呢？

例如，小明的身高为155cm，小聪的身高为

156cm，

则我们可以用不等号“”或“”来表示他们的

身高之间的关系.

如：156155或155156.155cm156cm

讲授新课

不等式的概念及列不等式

问题引导

问题1如图所示，处于平衡状态的托盘天平的右盘放

上一质量为50g的砝码，左盘放上一个圆球后向左倾斜，

问圆球的质量xg与质量为50g的砝码之间具有怎样的

关系？

我们很容易知道圆球

的质量大于砝码的质量，

即x50.

问题2一辆轿车在一条规定车速应高于60km/h，且

低于100km/h的高速公路上行驶，如何用式子来表

示轿车在该高速公路上行驶的路程s(km)与行驶时间

x(h)之间的关系呢？

根据路程与速度、时

间之间的关系可得：

s60x，且s100x.

问题3铁路部门对随身携带的行李有如下规定：每

件行李的长、宽、高之和不得超过160cm.设行李的

长、宽、高分别为acm,bcm,ccm,请你列出行李的长、

宽、高满足的关系式.

根据题意可得：

a+b+c≤160.

观察由上述问题得到的关系式：156155，

155156，x50，s60x，s100x,a+b+c≤160，

它们有什么共同的特点？左右不相等

总结归纳

一般地，用不等号“”（或“≥”），“”（或

“≤”）连接的式子叫做不等式（inequality）.

练一练

判断下列式子是不是不等式：

（1）-30；（2）4x+3y0；

22

（3）x=3；（4）x+xy+y；

（5）x+2y+5.

解：（1）（2）（5）是不等式；

（3）（4）不是不等式.

典例精析

例如图，用两根长度均为lcm的绳子分别围成一个

正方形和一个圆.

2

（1）如果要使正方形的面积不大于25cm,那么绳长l

l2

应满足怎样的关系式？≤25

16

2

（2）如果要使圆的面积不小于100cm,那么绳长l应

l2

满足怎样的关系式？