第四单元 第七课 第1课时 自由平等的真谛-（说课稿）2023-2024学年八年级下册道德与法治统编版（安徽）.docxVIP

第四单元第七课第1课时自由平等的真谛-（说课稿）2023-2024学年八年级下册道德与法治统编版（安徽）

一、课程基本信息

1.课程名称：自由平等的真谛

2.教学年级和班级：2023-2024学年八年级下册，班级待定

3.授课时间：待定

4.教学时数：第1课时，共45分钟

本节课我们将深入学习自由平等的真谛，通过分析教材内容，引导学生理解自由与平等的含义，培养他们的法治观念和社会责任感。课程内容紧密联系实际，旨在帮助学生树立正确的价值观，提高道德素养。

二、核心素养目标分析

本节课的核心素养目标在于培养学生的政治认同、法治意识和社会参与能力。通过学习自由平等的真谛，学生将能够理解并认同社会主义核心价值观，认识到自由平等的重要性，形成正确的权利义务观念。同时，学生将学会运用法治思维分析社会现象，增强法治意识，提高依法办事的能力。在参与讨论和实践中，学生将锻炼合作与沟通能力，提升社会参与和责任担当素养。

三、教学难点与重点

1.教学重点

本节课的教学重点是让学生理解自由与平等的概念，以及它们在法治社会中的具体体现。具体包括：

-自由的定义及其界限：学生需要明白自由不是无限制的，它受到法律的约束。例如，在讨论言论自由时，强调不得侵犯他人权益，不得传播虚假信息。

-平等的含义及其实现：学生需要了解平等是指法律面前人人平等，享有同等权利和承担同等义务。比如，通过案例分析，