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《石头汤》绘本阅读教学设计
•绘本介绍与背景
•教学目标与要求
•教学内容与方法
•教学过程设计
•学生活动设计
•教学评价与反馈
01
绘本介绍与背景
《石头汤》故事梗概
三个和尚来到一个饱经苦难的村和尚们煮了一锅石头汤，吸引了在煮汤的过程中，村民们逐渐打
庄，村民们长年内战，相互怀疑，村民们的注意。他们纷纷拿出自开心扉，分享彼此的故事和悲伤，
心肠变得坚硬，不愿接纳任何人。家的食材，共同熬制这锅汤。最终相互理解、团结起来。
作者及创作背景
作者琼·穆特（JonJMuth）是美国著名绘本作家，以创作富有哲理的绘本著称。
《石头汤》的创作灵感来源于法国民间故事《三个和尚》，琼·穆特对其进行了改编
和再创作。
该作品获得了多项国际大奖，如凯迪克大奖等，深受读者喜爱。
绘本风格与特点
琼·穆特运用了中国水墨画的技色彩运用上，以黑白灰为主色画面构图简洁而富有张力，人
法，使得画面具有浓郁的东方调，辅以温暖的橙色和红色，物形象生动，表情细腻，传达
韵味。营造出一种静谧而温馨的氛围。出丰富的情感内涵。
02
教学目标与要求
知识与技能目标
了解《石头汤》绘本学习通过观察和想象
的基本情节和主要角来理解绘本中的图画
色，能够复述故事。和文字信息。
掌握绘本中的重点词
汇和句型，提高阅读
理解能力。
过程与方法目标
通过小组合作、角色扮演等方式，引导学生运用预测、推理等阅读鼓励学生提出问题和意见，培养
培养学生的合作意识和表达能力。策略，深入理解文本。其批判性思维和创新能力。
情感态度与价值观目标
体会《石头汤》所传递的分享、合作
引导学生认识到每个人都有独特的价
与互助的价值观，培养学生的团队协
值，学会尊重和欣赏他人。
作精神。
感受故事中人物的情感变化，培养学
生的同情心和关爱他人的品质。
03
教学内容与方法
教学内容安排
010203
绘本故事解读主题思想探讨阅读技巧训练
通过对《石头汤》绘本的
文档评论（0）