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小学信息技术三年级上册第9课《体验在线应用》说课稿

主备人

备课成员

教材分析

小学信息技术三年级上册第9课《体验在线应用》是本册教材中关于网络应用的入门课程。本节课旨在让学生初步了解在线应用，学会使用一些简单的在线工具，培养学生的信息素养和网络安全意识。教材内容与实际生活紧密相连，符合三年级学生的认知特点，有助于提高学生的信息技术应用能力。

核心素养目标

1.培养学生信息意识，认识到网络在学习和生活中的重要作用。

2.培养学生计算思维，通过操作在线应用，提高解决问题的能力。

3.增强学生信息安全意识，学会保护个人隐私和网络安全。

4.培养学生合作学习的能力，通过在线交流，提高团队协作精神。

教学难点与重点

1.教学重点

-重点一：在线应用的识别与使用。学生需要能够识别常见的在线应用，如在线词典、在线游戏等，并学会使用它们的基本功能。

-重点二：网络安全意识的培养。通过实际操作，学生应学会在在线应用中保护个人隐私，不随意泄露个人信息。

2.教学难点

-难点一：网络环境的适应能力。对于初次接触在线应用的学生来说，如何快速适应网络环境，避免迷失方向，是一个挑战。

-难点二：网络安全问题的理解。学生需要理解网络安全的重要性，但这一概念对于三年级学生来说可能较为抽象，需要通过具体案例和操作来加深理解。

-难点三：在线协作的技巧。学生在使用在线协作工具时，可能不熟悉如何与他人有效沟通和协作，需要教师提供具体的指导和示范。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学方法与策略

1.采用讲授与示范相结合的方法，通过实际操作演示在线应用的打开和使用。

2.设计小组合作学习活动，让学生在小组中分享和交流在线应用的使用经验。

3.利用在线资源和多媒体工具，如视频、动画等，帮助学生直观理解网络安全知识。

4.运用角色扮演游戏，让学生在模拟情境中学习如何保护个人信息。

教学过程设计

一、导入环节（5分钟）

1.创设情境：教师展示一些在线应用的实际使用场景，如在线学习平台、在线游戏等，激发学生的兴趣。

2.提出问题：引导学生思考在线应用在生活中的作用，以及如何安全、有效地使用它们。

3.学生分享：请学生分享自己使用过的在线应用，以及在使用过程中遇到的问题和经验。

二、讲授新课（15分钟）

1.在线应用的类型：介绍常见的在线应用，如在线词典、在线游戏、在线学习平台等。

2.在线应用的使用方法：演示如何打开和使用在线应用，如搜索功能、下载功能等。

3.网络安全意识：讲解网络安全的重要性，以及如何保护个人隐私，如不随意泄露个人信息、设置复杂密码等。

三、巩固练习（10分钟）

1.实践操作：学生分组，每组选择一个在线应用进行实际操作，如在线学习平台的使用。

2.小组讨论：每组分享操作过程中的心得和遇到的问题，教师进行指导和点评。

3.课堂展示：每组选取一名代表进行操作演示，其他学生进行评价。

四、课堂提问（5分钟）

1.教师提问：针对在线应用的使用方法和网络安全意识，提出问题，如“如何设置一个安全的密码？”、“如何判断一个网站是否安全？”等。

2.学生回答：学生分组讨论，每组派代表回答问题，教师点评和总结。

五、师生互动环节（5分钟）

1.教师示范：教师现场演示如何解决学生在操作过程中遇到的问题，如故障排除、功能介绍等。

2.学生提问：学生提出自己在操作过程中遇到的问题，教师进行解答和指导。

六、课堂小结（5分钟）

1.回顾本节课的主要内容：在线应用的类型、使用方法、网络安全意识。

2.强调重点：网络安全的重要性，以及如何保护个人隐私。

3.布置作业：让学生回家后尝试使用一个新的在线应用，并记录使用心得。

七、核心素养能力的拓展要求（5分钟）

1.鼓励学生利用在线资源进行自主学习，提高信息素养。

2.引导学生关注网络安全，学会保护个人信息。

3.培养学生的团队协作能力，通过小组合作完成任务。

教学时间总计：45分钟

知识点梳理

1.在线应用的基本概念

-在线应用的定义：通过网络平台提供的各种服务和功能。

-常见类型：在线词典、在线游戏、在线学习平台、社交媒体等。

2.在线应用的使用方法

-打开在线应用：了解不同在线应用的打开方式，如网站链接、应用商店下载等。

-使用基本功能：学习在线应用的基本操作，如搜索、浏览、下载等。

3.网络安全意识

-网络安全的重要性：认识到网络安全对个人信息保护的重要性。

-个人信息保护：学会不随意泄露个人信息，如姓名、地址、电话号码等。

-密码设置：了解如何设置一个安全的密码，包括复杂度、定期更换等。

4.在线协作技巧

-了解在线协作工具：认识在线协作