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一、知己
我的学习能力很强，很多东西一学就会，但是要进一步学精很费
劲；我有较强的交际能力，组织能力和管理能力，责任心强，但容易
在小事上斤斤计较，钻牛角尖，而且耐心不够；我的办事效率较高，
但容易受别人想法的干扰，容易急功冒进；我的想象力丰富，经常有
很多好点子，但很少付诸于实践。
（一）
1.全方位评估
（1）家人评价：喜欢新鲜感，，喜欢学习新事物。
（2）同学评价：喜欢提出自己的见解，喜欢聚会和集体活动，表
现自己。
（3）：型——喜欢以各种形式的创作来表现自己的才
能，乐于创造新颖的、与众不同的成果，渴望表现自己的个性。
（据《职业量表》、RIASEC六角模型）
2.结论
总体评价：乐于创造，有创新的能力，渴望表现自己。
适合的职业：演员、家编导、、设计师、等
（二）价值观
1.全方位评估
（1）家人：看重收入和发展前景。
（2）同学：比较注重是否能通过努力实现自我价值。
（3）：倾向于将事情做得漂亮、有美感、有情调、锦上添花，追
求完美。
（据RIASEC六角模型）
2.结论
总体评价：注重自己能力的展示，比较注重物质条件。
适合的职业：，设计师，导演，编辑等
（三）技能
1.全方位评估
（1）家人：有较强的责任心和组织能力。
（2）同学：有较强的管理能力，创新能力，理解力和交际能力。
（3）：创造能力、沟通能力、能力、适应能力。
（据“ACT”工作世界地图）
2.结论
总体评价：创造力，人际交往能力，理解能力较强。
适合的职业：工作，教学与教育工作等。
二、知彼
（一）家庭环境评估
家庭经济：父亲是企业，母亲是，经济情况一般。
家庭关系：家里就我一个女儿，社会关系简单。
家庭期望：父母希望我进入事业单位工作，收入稳定。
家庭影响：父母亲换过很多职业，所以我本身对不同的职业都有
期待。
（二）学校环境评估
学校前身为创办于1958年的大学师范学院。1998年师专、
教育学院、师范学校合并组建新师专。2000年经教育
部批准正式升格为师范学院，系福建省第一所新建地方性省属本
科高校。截止2013年7月，学校有东海和诗山两个个校区。具有稳
定、完善、高效千兆校园网，千兆主干、千兆到楼、百兆交换到桌面，
光纤连接楼宇，校级信息系统30多个。校连续两次荣获省级“先
进基层织”称号。学校连续五届荣获省级“文明学校”称号，荣获省
级“五一奖状”、“党建和思想工作先进高校”、“平安校园”.。
（三）所学专业评估
专业：地理科学
（1）课程内容：地球概论、地质学基础、地貌学、气象与气候学、
地理信息系统、人文地理学、植物地理学、土壤地理学、水文学、自
然资源学原理、测量与地图学、地理、世界地理、多课件制
作、地理教学论、
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