2025《“双减”背景下小学语文作业的优化设计策略研究》3200字.doc

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“双减”背景下小学语文作业的优化设计策略研究

TOC\o1-2\h\u16586关键词：双减背景；语文教学；教学策略 1

18493一、引言 1

23711二、当前小学语文作业设计中出现的实际问题分析 2

12542（一）作业设计观念落后 2

2623（二）作业布置形式单一 2

6802（三）作业反馈情况不佳 2

30663三、“双减”背景下提高小学语文作设计质量的有效策略 3

20044（一）提高思想认识 3

30272（二）创新作业形式 3

23054（三）完善作业反馈 3

16661（四）尊重学生差异 4

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