（人教版）一年级语文上册《小山羊》教学设计.docVIP

（人教版）一年级语文上册《小山羊》教学设计

（人教版）一年级语文上册《小山羊》教学设计

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小山羊

第一课时

一、引出课题

师:老师这有一个小动物得图片，您们看是什么?（小山羊）对!今天我们就来学习看图学文第11课(板书课题)。生读课题

二、新授讲读

师:请同学们打开书８4页，这课共有4幅图,我们先看第一幅图（引)图上画得都有什么？它们在干什么？（生答）指导看图二（带）问：

图上画得有小山羊和谁？它们在干什么？(生答）指导看图三（放）问：

谁把这幅图得意思说给大家听?

指导看图四（给句式）问：

图上画得谁和谁?它们都在干什么？(生看图回答)师：谁能将这四幅图连起来说一说?（生说）刚才同学们都说了,它们互相好像都在说话，那么它们在说什么呢?下面请同学们先听我读一下课文,注意要听清字音（师范读)。好,您们自己小声读读课文,要读准字音，尤其是生字得字音。(生自由读)

师拿出标有拼音得生字卡片让学生再次认识这课生字(目得是为学本课打基础)。

师:这课共有几小段？（五小段）请五个同学分小段读读，其她同学听她们读得字音对不对，想一想：小山羊都有哪几个朋友?

生读，纠正读错得字音并回答问题。

师依次贴出小鸡、小猫、小狗、小牛得图。

1、讲读第一小段(教)

师:小山羊有这么多得朋友,它们都请小山羊吃好吃