10.3 物体的浮沉条件及应用——2023-2024学年八年级物理下册同步学与练（人教版）（教师版）.pdf

第十章浮力

第3节物体的浮沉条件及应用

01学习目标

1.学生需要理解并掌握物体在液体中浮沉的基本条件，包括物体的密度与液体密度的关系，以及由此产生的浮

力与重力的对比关系。这是理解物体浮沉现象的基础。

2.学生应能运用浮沉条件解释和分析一些日常生活中的现象，例如船只的浮沉、潜水器的升降等。这不仅可以

加深对浮沉条件的理解，还可以提高应用物理知识解决实际问题的能力。

3.通过实验，学生可以观察物体在不同密度液体中的浮沉情况，从而更直观地理解浮沉条件。同时，实验还可

以培养学生的动手能力和科学探究精神。

4.通过对浮沉条件的学习和应用，学生可以学会如何分析和解决与浮沉相关的物理问题。这不仅可以提高学生

的物理素养，还可以为他们未来的学习和工作打下坚实的基础。

02预习导学

一、物体的浮沉条件

1.浸在液体中的物体受到重力和浮力的作用，物体的浮沉取决于浮力和重力的关系。

2.浮沉的条件

（1）上浮：F＞G，ρ＞ρ，非平衡状态。

浮物液物

（2）下沉：F＜G，ρ＜ρ，非平衡状态。

浮物液物

（3）悬浮：F＝G，ρ＝ρ，可停留液体中任意深度，是平衡状态。

浮物液物

（4）漂浮：F＝G，ρ＞ρ，上浮过程的最终状态，是平衡状态。

浮物液物

（5）沉底：G＝F+F，ρ＜ρ，下沉过程的最终状态，是平衡状态。

物浮N液物

二、浮沉条件的应用

1.轮船：采用“空心”的办法增大可以利用的浮力；轮船的大小用排水量表示，即满载货物时排

开水的质量（F＝G＝mg）。注意轮船始终漂浮在水面上，F＝G，当它从内陆河中驶入海中，受到的浮力是

浮排排浮

不变的，由于海水的密度大于河水的密度，它排开海水的体积小于排开河水的体积，所以它要上浮一些。

2.潜水艇：通过改变自身的重力实现上浮和下潜的。注意潜水艇在水面下潜行时，浸没在水中的潜水艇

排开水的体积不变，它受到的浮力也不变。

3.气球和飞艇：内充密度小于外部空气密度的气体，靠空气浮力升空。

4.密度计：测定液体密度的仪器，利用漂浮原理：G＝F＝ρgV，即ρ大，V就小，密度

密度计浮液排液排

计露出部分大，所以大的刻度值在下面，小的刻度值在上面。

03考向释疑

考向一：物体的浮沉条件

【重点释疑】

1.物体浮沉的原因

力是改变物体动状态的原因，浸没在液体中的物体，受到两个力的作用:竖直向下的重力和竖直向上的浮力。

物体在液体中是上浮还是下沉，取决于二者之间的大小关系。

2.物体在液体中浮沉时的各种状态

（1）上浮

①状态描述：浸没在液体中的物体，由于浮力大于重力，使物体逐渐向上移动的过程，物体处于非平衡状态。

②受力分析如图所示：

③受力关系：F＞G

浮

④密度关系：ρ＞ρ

液物

⑤体积关系：V＝V

排物

（2）下沉

①状态描述：浸没在液体