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专题48 中考作文之结构(谋篇布局)(题型解读+考点点拨+知识梳理+真题模拟练)解析版.docxVIP

专题48 中考作文之结构(谋篇布局)(题型解读+考点点拨+知识梳理+真题模拟练)解析版.docx

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专题中考作文之结构(谋篇布局)(解析版)48

专题

中考作文之结构(谋篇布局)(解析版)

48

题型解读+考点点拨+中考真题+2024年模拟汇编

题型解读

题型解读

《义务教育语文课程标准》(以下简称《课标》)在写作方面提出了明确的要求,旨在培养学生的语言表达能力、思维能力和综合素养。

谋篇布局就是思考文章的整体架构,是指文章的结构布局。进行谋篇布局的好处就是使所写的文章结构言之有序,脉络清晰,有章可循。中考作文评分标准中,对文章的结构提出了明确的要求:

基础等级的要求是——结构完整,条理清楚,详略得当。

“结构完整”是指作文有开头、结尾、主体三大部分,没有残缺不全的毛病;

“条理清晰”是指文章的布局周密、前后连贯、层次分明,没有颠三倒四的毛病;

“详略得当”是指文章祥写和略写的内容安排得很恰当,没有主次不分的毛病。

发展等级的要求是——结构新颖,构思巧妙。

“结构新颖”是指写作时材料的安排和文章的结构形式能不落俗套,给人新鲜之感;

“构思巧妙”是指文章情节的构思能做到让人“意想不到”,比如文章运用了先抑后扬、悬念迭出、一波三折、明暗双线结构,等等。

考点点拨

考点点拨

一、引言

中考作文犹如一座大厦,主题是大厦的灵魂,内容是大厦的血肉,而结构则是大厦的骨架。合理的结构(谋篇布局)能够使作文层次分明、条理清晰,让读者轻松理解作者的思路和意图,进而更好地传达主题思想,提升作文的整体质量。本资料将深入剖析中考作文写作中结构的各类知识点,涵盖结构的重要性、常见结构类型、结构构建原则、特殊结构形式以及结构优化技巧等方面,同时结合丰富的实例进行解读,旨在助力初中九年级语文老师更有效地传授结构知识,引导学生掌握科学的谋篇布局方法,提高作文水平。

二、结构的重要性

(一)使文章条理清晰

清晰的结构能让文章的内容有序呈现,就像给读者一幅明确的地图,使其轻松跟随作者的思路。例如,在记叙文写作中,按照时间顺序或事件发展的先后顺序来组织材料,能让读者清楚地了解事情的起因、经过和结果。如写《我的一次难忘经历》,可以从事情的开端,即遇到某个困难或挑战开始写起,接着描述自己在过程中如何努力应对、克服困难,最后写出事情的结局以及自己从中获得的经验和感悟。这样读者就能循序渐进地理解整个故事,不会感到困惑。

(二)增强文章逻辑性

合理的结构有助于体现文章的逻辑性,使各个部分之间紧密相连,环环相扣。以议论文为例,采用“提出问题分析问题解决问题”的结构模式,能够有条不紊地阐述观点。比如,在论述“保护环境的重要性”时,首先提出环境问题日益严重这一现象(提出问题);然后从多个方面分析环境问题带来的危害以及导致环境问题的原因,如工业污染、人类活动对生态的破坏等(分析问题);最后提出相应的解决措施,如倡导绿色出行、加强环保宣传、制定严格的环保政策等(解决问题)。这种逻辑严密的结构让文章具有强大的说服力。

(三)突出文章主题

良好的结构能够突出主题,让主题在文章中得到充分展现。例如,在抒情散文中,通过总分总的结构,开头点明主题,中间部分从不同角度展开抒情,结尾再次强调主题,使主题贯穿全文,给读者留下深刻印象。如《故乡的四季之美》,开头总述故乡四季都各具独特的美,吸引着自己;中间分别详细描写故乡春天的生机勃勃、夏天的热烈奔放、秋天的丰收喜悦和冬天的宁静祥和,每一段都围绕着故乡四季之美展开;结尾总结全文,再次表达对故乡四季美景的深深眷恋,强化了主题。

三、常见结构类型

(一)记叙文结构

1.顺叙

按照事情发生、发展的先后顺序进行叙述。这种结构使文章的情节发展自然流畅,符合读者的阅读习惯。例如,朱自清的《背影》,全文以时间为序,从“我”与父亲在徐州见面临别时父亲为“我”做的种种事情写起,接着描述父亲在车站为“我”送别的情景,特别是那个“蹒跚地走到铁道边,慢慢探身下去”的“背影”,成为了经典的描写片段,最后写“我”在泪光中再次浮现父亲的背影。整个故事按照事情发展的过程依次叙述,清晰地展现了父子之间深沉的情感。

2.倒叙

先叙述事件的结果或某个突出的片段,然后再按照事情的发展顺序进行叙述。倒叙的运用可以制造悬念,吸引读者的注意力。比如,在一篇题为《难忘的比赛》的作文中,开头先写自己站在领奖台上,手中捧着奖杯,心中充满了喜悦和自豪,然后再回忆自己为了准备这场比赛所付出的努力,包括日复一日的训练、遇到的困难以及如何克服它们等过程。这样的开头能够引起读者的好奇心,使其想要了解主人公是如何获得成功的,从而激发读者继续阅读的兴趣。

3.插叙

在叙述主要事件的过程中,根据需要插入相关的事件或片段,对主要情节起到补充、衬托的作用。例如,在《我的同桌》一文中,主要讲述“我”与同桌之间的友谊。在描述一次两人共

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