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生活化教学在初中数学教学中的应用
一、使学生在“做”中学习数学知识
在数学课堂中,教师可以结合实际教学情况,转变传统的封闭式
教学模式,多设计开放式的教学题目,引入一些具有趣味性的数学题,
还可以引入一些趣味性的数字小游戏,进而调动起学生学习的积极
性。在初中数学课堂学习中,让学生在活动中学习知识,也可让学生
结合自身实际学习需要,系统、合理地规划学习,在“做”中达到学
习的预期目的,进而提高数学课堂教学效率和质量,将数学课堂教学
与学生的生活实际相融合。
以学习“丰富的图形世界”这一节内容为例,教师可在上课之前
准
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