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第12课资本主义世界殖民体系的形成说课稿--2023-2024学年统编版(2019)高中历史必修中外历史纲要下
科目
授课时间节次
--年—月—日(星期——)第—节
指导教师
授课班级、授课课时
授课题目
(包括教材及章节名称)
第12课资本主义世界殖民体系的形成说课稿--2023-2024学年统编版(2019)高中历史必修中外历史纲要下
教学内容
本节课内容为统编版高中历史必修中外历史纲要下第12课“资本主义世界殖民体系的形成”。本课主要讲述19世纪末20世纪初,资本主义国家通过殖民扩张和掠夺,形成了一个以欧洲为中心的世界殖民体系。教学内容包括殖民扩张的原因、过程和影响,以及殖民体系对世界格局的塑造。
核心素养目标
1.培养学生历史解释能力,理解资本主义世界殖民体系的形成过程及其历史背景。
2.增强学生史料实证意识,通过分析历史资料,认识殖民扩张的手段和影响。
3.培养学生时空观念,理解殖民体系对世界格局的影响,以及不同地区的历史联系。
4.倡导学生家国情怀,认识殖民主义对发展中国家的影响,激发对国家独立和民族尊严的追求。
教学难点与重点
1.教学重点,①资本主义世界殖民体系形成的原因、过程和影响;②殖民扩张与殖民体系的形成对世界历史格局的深远影响。
2.教学难点,①如何引导学生理解资本主义发展过程中殖民扩张的必然性及其历史背景;②如何通过历史资料分析,帮助学生认识到殖民主义对被殖民地国家的社会、经济、文化等多方面的深刻影响;③如何引导学生从全球视角出发,理解殖民体系对世界格局的塑造作用,以及其与当代世界关系之间的联系。此外,难点还包括如何将抽象的历史概念与学生的现实生活相联系,激发学生的学习兴趣和思考能力。
教学资源准备
1.教材:确保每位学生都有本节课所需的统编版高中历史必修中外历史纲要下教材。
2.辅助材料:准备与教学内容相关的历史地图、殖民扩张过程的图片、相关历史事件的视频资料等。
3.教学工具:使用多媒体设备展示教学内容,包括PPT或投影仪。
4.教室布置:设置分组讨论区,提供黑板或白板用于板书和小组讨论。
教学过程设计
一、导入环节(5分钟)
1.创设情境:播放一段关于19世纪末20世纪初世界地图变化的视频,引导学生观察地图上欧洲殖民地的扩张情况。
2.提出问题:同学们,你们知道这段历史背后有什么原因吗?这些殖民地的扩张对世界历史产生了怎样的影响?
3.学生思考,教师总结:引入本节课的主题——资本主义世界殖民体系的形成。
二、讲授新课(20分钟)
1.资本主义世界殖民体系形成的原因(5分钟)
-讲解资本主义发展需要原材料和市场,导致对殖民地的需求。
-分析工业革命后,欧洲国家技术、经济、军事实力的提升,为殖民扩张提供了条件。
2.资本主义世界殖民体系形成的过程(10分钟)
-介绍殖民扩张的主要手段:武力征服、贸易、宗教传播等。
-分析殖民扩张在不同地区的具体表现,如非洲、亚洲、拉丁美洲等。
3.资本主义世界殖民体系的影响(5分钟)
-讲解殖民体系对被殖民地国家的政治、经济、文化等方面的破坏。
-分析殖民体系对世界格局的影响,如世界殖民体系的形成、世界市场的扩大等。
三、巩固练习(10分钟)
1.学生分组讨论:结合所学知识,分析一个具体地区的殖民扩张过程及其影响。
2.分组汇报:每组选派代表进行汇报,其他小组进行点评。
四、课堂提问(5分钟)
1.教师提问:资本主义世界殖民体系的形成对世界历史产生了哪些影响?
2.学生回答,教师点评。
五、师生互动环节(5分钟)
1.教师提问:同学们,你们认为殖民主义对被殖民地国家的影响有哪些?
2.学生回答,教师引导学生思考殖民主义与民族独立、国家发展之间的关系。
3.教师总结:殖民主义对被殖民地国家的影响是深远的,但民族独立和国家发展是历史的必然趋势。
六、核心素养拓展(5分钟)
1.教师提问:同学们,从历史的角度来看,我们应该如何对待殖民主义?
2.学生回答,教师引导学生认识到尊重历史、珍惜和平、反对殖民主义的重要性。
七、总结与作业布置(5分钟)
1.教师总结:本节课我们学习了资本主义世界殖民体系的形成,了解了殖民扩张的原因、过程和影响。
2.布置作业:阅读教材相关内容,思考殖民主义对世界历史的影响,并撰写一篇短文。
教学过程设计符合实际学情,紧扣重难点,通过师生互动、小组讨论等方式,培养学生历史解释能力、史料实证意识、时空观念和家国情怀。整个教学过程用时不超过45分钟。
教学资源拓展
1.拓展资源:
-《世界殖民主义史》:这本书详细记录了从15世纪到20世纪初世界殖民主义的发展历程,包括殖民扩张的原因、过程和影响。
-《非洲通史》:专注于非洲大陆在殖民主义时期的经历,包括殖民地的划分、抵抗运动
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