Unit 2 Different familiesPart B（Lets learn Listen and chant）（说课稿）-2024-2025学年人教PEP版（2024）英语三年级上册.docx

Unit2DifferentfamiliesPartB（LetslearnListenandchant）（说课稿）-2024-2025学年人教PEP版（2024）英语三年级上册

一、教学内容分析

1.本节课的主要教学内容：Unit2DifferentfamiliesPartB（LetslearnListenandchant），包括学习词汇：grandpa，grandma，aunt，uncle，nephew，niece等，以及句型：Myuncleisadoctor.HeisfromChina.

2.教学内容与学生已有知识的联系：本节课的内容与学生已学的家庭成员词汇相关，有助于巩固和扩展学生的词汇量。同时，句型结构简单，与学生的语言表达水平相符。

二、核心素养目标分析

本节课旨在培养学生英语学习的核心素养，具体目标如下：1.培养学生的语感，提高语言感知能力，通过听、说、读、写活动，让学生自然地接触和感受英语；2.增强学生的文化意识，了解不同文化背景下的家庭结构；3.培养学生的思维品质，通过词汇和句型的学习，提升逻辑思维和表达能力；4.提升学生的学习能力，通过合作学习和自主学习，培养学生独立解决问题的能力。

三、重点难点及解决办法

1.重点：掌握新词汇grandpa，grandma，aunt，uncle，nephew，niece等，并能正确运用句型Myuncleisadoctor.HeisfromChina.进行简单的交流。

解决方法：通过图片、实物展示和情境模拟，帮助学生直观理解词汇含义。结合歌曲和chant，增强记忆。通过角色扮演，让学生在实际语境中运用句型。

2.难点：理解并运用句型结构，正确表达个人信息。

解决方法：首先，通过分解句型结构，讲解主语、谓语和宾语等基本语法概念。其次，通过小组合作，让学生在小组内练习句型，教师巡视指导。最后，设置真实交流情境，鼓励学生大胆运用所学句型进行交流。

四、教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有本节课所需的教材《英语》三年级上册，人教PEP版。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的家庭图片、家庭成员动作图片、以及与不同国家相关的地图或图片，用于辅助词汇和句型的教学。

3.教学工具：准备录音机或多媒体设备，用于播放听力材料，以及电子白板或黑板，用于展示教学内容和进行互动。

4.教室布置：设置小组讨论区，方便学生进行小组活动；在黑板上绘制家庭结构图，帮助学生理解家庭成员关系。

五、教学过程

一、导入（约5分钟）

1.激发兴趣：播放一段关于不同家庭结构的英文视频，引导学生观察并讨论视频内容，激发学生对家庭话题的兴趣。

2.回顾旧知：提问学生关于家庭成员的英文单词，如：mother,father,brother,sister等，帮助学生回顾已有知识。

二、新课呈现（约15分钟）

1.讲解新知：展示与家庭成员相关的图片，如：grandpa,grandma,aunt,uncle,nephew,niece等，讲解这些词汇的发音和含义。

2.举例说明：通过具体例子，如：Mygrandpaisateacher.HeteachesChinese.，帮助学生理解词汇和句型的运用。

3.互动探究：组织学生进行小组讨论，让学生用新学的词汇和句型描述自己的家庭成员，教师巡视指导。

三、巩固练习（约20分钟）

1.学生活动：让学生根据所学内容，用英语完成以下任务：

a.创作一幅关于自己家庭的图画，并用英语描述。

b.模拟情景对话，如：询问他人的家庭成员。

2.教师指导：针对学生在活动中的疑问，及时给予指导和帮助。

四、课堂总结（约5分钟）

1.回顾本节课所学内容，强调重点词汇和句型。

2.总结不同家庭结构的英文表达方式，提高学生的语言运用能力。

五、作业布置（约5分钟）

1.让学生回家后，用英语描述自己的家庭，并邀请家长参与，共同完成这个任务。

2.鼓励学生在课后收集更多关于不同家庭结构的英文资料，丰富自己的词汇量。

六、教学反思

1.本节课通过多种教学方法和活动，让学生在轻松愉快的氛围中学习新知识，提高了学生的学习兴趣。

2.在教学过程中，注重培养学生的语言运用能力，让学生在实际情境中运用所学知识。

3.通过小组合作和互动探究，提高学生的合作意识和团队精神。

4.课后作业的设计旨在巩固所学知识，同时培养学生的自主学习能力。

六、学生学习效果

学生学习效果主要体现在以下几个方面：

1.词汇掌握：学生在学习结束后，能够熟练掌握本节课所学的家庭成员相关词汇，如grandpa,grandma,aunt,uncle,nephew,niece等，并能在实际语境中正