高中信息技术必修说课稿-3.2.2 建立表格14-粤教版.docxVIP

高中信息技术必修说课稿-3.2.2建立表格14-粤教版

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教材分析

本节课选自粤教版高中信息技术必修教材3.2.2节“建立表格14”，内容涉及表格的基本操作，如插入、删除、合并单元格等。本节课旨在让学生掌握表格的基本操作，提高信息处理能力，为后续学习数据处理打下基础。教学内容与实际生活紧密相连，具有实用性和现实意义。

核心素养目标分析

本节课培养学生信息意识，让学生认识到表格在信息处理中的重要性；发展学生计算思维，通过操作实践，提升学生对数据处理和逻辑分析的能力；同时，培养学生的动手实践能力和创新意识，鼓励学生在解决问题时尝试不同的方法。

重点难点及解决办法

重点：

1.表格的基本操作：包括单元格的插入、删除、合并等。

2.数据的排序与筛选：掌握根据不同条件对表格数据进行排序和筛选的方法。

难点：

1.复杂表格的构建：涉及多个单元格的合并、数据的多级排序等。

2.表格的格式设置：如何通过格式调整使表格更加美观、易读。

解决办法：

1.对于表格的基本操作，通过示范演示和步骤分解，引导学生逐步掌握。

2.在复杂表格构建方面，提供典型案例，引导学生分析问题，提出解决方案。

3.对于表格格式设置，引导学生观察优秀表格的特点，鼓励尝试不同的格式调整方法，并进行对比分析。通过小组讨论和合作学习，共同突破难点。

教学方法与策略

1.采用讲授法与示范操作相结合，确保学生理解表格操作的基本步骤。

2.通过小组合作学习，让学生在互相帮助中解决操作难题，提高团队协作能力。

3.设计实践操作环节，让学生通过实际操作掌握表格的创建、编辑和格式设置。

4.利用多媒体展示优秀表格案例，激发学生的学习兴趣，并作为学习的参考模板。

5.设置游戏化的教学环节，如“表格大比拼”，提高学生的参与度和学习积极性。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

-展示生活中常见的表格，如学生成绩单、商品价格表等，引导学生思考表格在信息处理中的作用。

-提问：大家在使用电子表格软件时，遇到过哪些问题？如何解决？

-引出本节课主题：“建立表格”，并简要介绍表格的基本功能和操作。

2.讲授新知（20分钟）

-讲解表格的基本概念、结构和功能，包括单元格、行、列、表格样式等。

-示范操作：插入、删除、合并单元格，调整列宽和行高，设置单元格格式。

-讲解数据排序与筛选的方法，演示如何根据条件进行操作。

-强调操作注意事项，如保护数据、避免误操作等。

3.巩固练习（10分钟）

-分组练习：每组学生根据所学知识，完成一个简单的表格制作任务。

-教师巡视指导，解答学生在操作过程中遇到的问题。

-邀请学生展示自己的作品，并分享制作心得。

4.课堂小结（5分钟）

-回顾本节课所学内容，强调表格操作的重要性。

-总结操作技巧，如快捷键的使用、数据验证等。

-提醒学生在日常生活中注意收集和整理信息，提高信息处理能力。

5.作业布置（5分钟）

-完成课后练习题，巩固所学知识。

-选择一个生活场景，设计并制作一个实用的表格，如家庭预算表、旅行计划表等。

-下节课前，准备分享自己的作品，与同学们交流学习心得。

拓展与延伸

六、拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料：

-《Excel表格制作技巧与实例解析》：这本书详细介绍了Excel的高级功能，如数据透视表、图表制作、宏等，适合对表格制作有更高要求的学生阅读。

-《信息处理技术与应用》：该书从实际应用角度出发，讲解了信息处理的基本原理和技术，有助于学生理解信息技术在现实生活中的应用。

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究：

-学生可以尝试使用Excel制作复杂的图表，如散点图、柱状图、折线图等，分析数据之间的关系。

-引导学生探索如何利用Excel进行数据分析，如使用公式计算平均值、最大值、最小值等，以及使用函数进行复杂计算。

-鼓励学生尝试制作动态表格，如通过编写宏来实现表格的自动更新，或者创建交互式表格，使表格内容根据用户输入自动调整。

-探究表格在项目管理中的应用，如创建项目进度表、资源分配表等，帮助学生理解如何利用表格进行项目管理。

-学生可以尝试将表格应用到实际生活中，如制作个人财务管理表格、健康饮食记录表等，提高自己的生活技能。

3.结合实际案例进行拓展：

-通过分析企业报表、市场调查数据等实际案例，让学生了解表格在商业分析中的作用。

-引导学生研究政府公开数据，如财政预算、人口普查数据等，通过表格展示数据，提高对数据分析的认识。

-探讨表格在科学研究中的应用，如生物数据、物理实验数据等，学习如何通过表格进行科学数据的整理和分析。

4.组织学生参与实践活动：

-开展“表格设计与制作大赛”，