青春正能量主题班会教案及反思.docxVIP

青春正能量主题班会教案及反思

PAGE2

青春正能量主题班会教案及反思

青春正能量主题班会教案及反思

一、班会背景

正值花季的青少年，朝气蓬勃，血气方刚，在一往情深地以学习科学文化知识为中心的同时，更要重视德智体美劳的全面发展，更要重视心灵上的充实，所以更应该理解青春的可贵，挖掘自身的优势，发展自己的潜能，塑造良好的个性，充满信心地迎接人生的每一次挑战。为此，我们高二（X）班特地举行了一次“青春主题班会”，借此来挖掘我们自身的潜力，畅谈理想，感悟青春的真正内涵。

二、活动目的

1.引导学生对青春的思考，感悟青春的真正内涵，从而更加努力地学习知识，树立明确的人生目标并为之而奋斗。

2.感受青春的美好，积极投身到青春期的生活和学习中，培养正确的审美观及良好的品德，并付诸实践。

3.发挥学生主体作用，通过学生自我教育，端正学习态度，树立远大理想，从而提高学生心理素质和思想道德素质。

4.培养学生的组织能力和创造力、竞争能力、集体主义精神等。

三、活动准备

1.准备多媒体教室及相关设备（投影仪、话筒、音响等）。

2.选定主持人。

3.准备故事、图片、诗歌、名言警句等。

四、活动过程

1.开场舞——好汉歌。音乐渐止，同学们若有所思地静坐在座位上。（主持人在音乐结束后轻步走上台）

主持人：“同学们，当青春向我们召唤的时刻，我们是否意识到青春的热血沸腾？是否意识到青春的激情四溢？青春不仅仅是年华的花开，而且是志向的奋起，奋发有为不图安逸。今天我们欢聚一堂来谈谈青春的真谛。”

（同学们自发的掌声响起）

主持人：“让我们翘首为青春致敬！下面我宣布‘青春主题班会’现在开始！”（用掌声欢迎男女主持人）

（第一环节：畅谈对青春的认识）

主持人：“下面进入第一个环节——畅谈对青春的认识。在座有许多同学都写过关于‘青春’的作文，（先让同学们举手发言，然后由某位同学主持人的提议）让我们一起来分享一下他的经验吧！（那位同学的准备一个内容到具体意义认识的片段）”

内容结束时主持人说：“刚才有位同学说了类似‘我们一定要在黄金般的时代里，发挥自己的潜力’这句话（某同学问什么是潜力？请同学回答。）潜力就是内在的力量，那我们应该怎样让内在的力量迸发出来呢？就这个问题请同学讨论一下。”（主持人请同学发言后总结）

主持人：“理想对人的影响是巨大的，理想决定着我们的努力和作为，决定着我们的目标。没有理想就会迷失方向。下面我们进入第二个环节——理想。”

（第二环节：理想）

主持人：“有目标才会有动力，有了动力才能让我们扬帆远航。（先让同学们举手发言）下面请同学们踊跃发言谈谈自己的理想。”（同学们发言后主持人总结）

主持人：“同学们对理想都有自己独到的见解，而我的见解可能和你们不太一样，（请同学发言）大家可以参考一下。我的理想就是能考上理想的大学，然后找到一份理想的工作。”（同学们笑后问大家有这样的想法吗？同学们回答后）主持人：“既然大家都有这样的想法，那我们就应该为此而奋斗。让我们做好现在应该做的事——努力学习吧！相信大家都会成为有理想的人。”（大家异口同声地说“一定”）

（第三环节：游戏）

主持人：“好的学习方法可以事半功倍。有好的学习方法才能更好的实现目标。大家认为应该怎样才能学好这一课呢？”（同学们纷纷讨论）“下面的时间我们来进行一个‘你问我答’的游戏好不好？”同学们立刻兴奋起来，“同意的请举手！”同学们纷纷举起来手，“很好。”

游戏进行中…….待游戏结束主持人发言“刚才的游戏好玩吗？”“好！”“想不想再来一个？”接着进入第四个环节。

（第四环节：名人名言及故事）

“名人名言”部分进行中………..待名人名言读完之后，进入第五个环节——即兴表演。

（第五环节：即兴表演）

“同学们经过四个环节的交流已经有所收获了。那么我们就把这收获用表演的形式展现出来好不好？”同学们立刻兴奋起来，“好！掌声欢迎下一个节目——由我自编自导自演的小品谈青春。”（同学们掌声响起……小品演完后由同学们发表自己的感想。）接着进入最后一个环节——大合唱。

（第六环节：大合唱）

“下面有请XX班的才子才女们为我们演唱一首歌隐形的翅膀

青春正能量主题班会教案及反思

一、设计思考：

初中生活一晃而过，我们将面临中考，这是我们人生的第一个转折点。而初三的同学面对的是毕业升学和人生的选择。面对即将到来的中考和即将到来的离别，我们的同学可能会有许多的感慨，许多的想法，也可能会有一些迷茫。面对这些问题，我们需要对自己的过去进行反思，需要以自己的经历来激励自己面对挑战。因此，我们决定召开一次主题班会——“青春正能量”。

二、活动目标：

1.让学生进一步了解即将到来的中考，明白青春的奋斗与拼搏对于人生的重要性。

2.让学生能够正视自