第13课《纪念白求恩》说课稿 2024—2025学年统编版语文七年级上册.docxVIP

第13课《纪念白求恩》说课稿2024—2025学年统编版语文七年级上册

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

第13课《纪念白求恩》说课稿2024—2025学年统编版语文七年级上册

设计意图

本课《纪念白求恩》旨在通过学习白求恩同志的先进事迹，培养学生的爱国主义情感和敬业精神。通过分析文章的结构和语言特色，提高学生的阅读理解能力和写作技巧。同时，引导学生学习白求恩同志的国际主义、共产主义精神，激发学生对美好生活的追求和对未来的憧憬。

核心素养目标

1.培养学生的文学鉴赏能力，通过分析《纪念白求恩》的语言艺术，提高学生对文学作品的理解和欣赏水平。

2.增强学生的文化意识，引导学生了解白求恩的国际主义精神，提升民族自豪感和文化自信。

3.强化学生的思辨能力，通过讨论白求恩的事迹，培养学生的批判性思维和价值观判断能力。

4.提升学生的审美情趣，通过阅读和讨论，培养学生对美好事物的感知和审美鉴赏能力。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

学生在进入七年级上册之前，已经接触过一些基本的语文知识和阅读技巧，如汉字书写、词语理解、句子结构等。他们对人物传记和革命历史故事有一定的了解，但可能缺乏对白求恩这位国际主义战士的深入了解。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

七年级学生对新鲜事物充满好奇，对英雄人物的故事有着浓厚的兴趣。他们的阅读能力逐渐增强，能够理解较为复杂的句子和段落。学习风格上，有的学生喜欢通过阅读来获取知识，有的则更倾向于通过讨论和互动来学习。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

学生在阅读《纪念白求恩》时，可能会遇到对部分历史背景和人物事迹的不了解，导致对文章内容的理解困难。此外，文章中的一些专业术语和表达方式也可能成为学生理解的障碍。在讨论和写作时，学生可能难以将个人情感与白求恩的精神相结合，表达出自己的见解。因此，教学中需要引导学生逐步深入理解文章内容，并通过多种教学活动帮助学生克服这些困难。

教学资源

1.软硬件资源：多媒体教学设备（投影仪、电脑）、教材《纪念白求恩》文本、笔记本、粉笔、黑板。

2.课程平台：学校内部教学平台，用于发布学习资料和作业。

3.信息化资源：白求恩生平事迹的纪录片片段、相关图片资料、网络文献资料。

4.教学手段：课堂讨论、小组合作学习、角色扮演、多媒体辅助教学。

教学过程

一、导入新课

1.老师开场：同学们，今天我们要学习的是一篇充满敬意和深情的文章——《纪念白求恩》。在开始之前，请大家闭上眼睛，深呼吸，让我们一起感受这篇文章带来的震撼。

2.学生准备：在上课前，请大家预习课文，简单了解白求恩的事迹，思考一下你对这位英雄人物的看法。

二、新课学习

1.初读课文，整体感知

老师引导：同学们，请朗读课文，注意节奏和语调，感受文章的气势和情感。

学生朗读：学生按照要求朗读课文，老师巡视课堂，关注学生的朗读情况。

2.分析课文结构，理解文章主旨

老师提问：请同学们结合课文，谈谈你对文章结构的理解。

学生回答：学生分享自己的看法，老师总结并引导学生认识到文章分为三部分：开头介绍白求恩的生平事迹，中间阐述白求恩的精神品质，结尾总结白求恩对我国的贡献。

老师讲解：白求恩同志是一位伟大的国际主义战士，他的生平事迹和精神品质值得我们学习。本文通过纪念白求恩，表达了作者对这位英雄的崇敬之情，号召我们学习他的国际主义精神和共产主义精神。

3.深入分析，探讨文章侧重点

老师提问：请同学们找出文中描写白求恩精神品质的语句，谈谈你的理解。

学生回答：学生分享自己的看法，老师总结并指出文章侧重点：白求恩同志的毫不利己、专门利人的精神，他的国际主义、共产主义精神。

老师讲解：白求恩同志毫不利己、专门利人的精神体现在他无私奉献、勇攀医学高峰的过程中。他不顾个人安危，投身于抗日战争的救治工作，展现了国际主义、共产主义精神。

4.结合实际，感悟白求恩精神

老师提问：请同学们谈谈你对白求恩精神的感悟。

学生讨论：学生分组讨论，分享自己的感悟。

老师总结：白求恩精神是一种崇高的品质，我们应该学习他的无私奉献、勇攀医学高峰的精神，将其融入到自己的学习和生活中。

5.练习写作，抒发情感

老师布置作业：请同学们以“学习白求恩精神，做新时代的好少年”为题，写一篇不少于500字的作文。

三、课堂小结

1.老师总结：通过今天的学习，我们了解到白求恩同志的生平事迹和精神品质，感悟到了白求恩精神的重要性。希望大家在今后的学习和生活中，积极践行白求恩精神，做一个有担当、有责任的新时代少年。

2.学生反馈：学生分享自己的学习心得和收获。

四、课后拓展

1.老师布置课后作业：请同学们查阅相关资料，了解白求恩同志的其他事迹，进