人力资源管理导论.pptVIP

第一章：导论思考题：为什么一致性很重要？如何衡量？第一章导论《人力资源管理》0102030405什么是人力资源人力资源开发与管理的概念人力资源开发与管理的历史演变人力资源开发与管理的一致性与系统性人力资源开发与管理课程体系通过本章学习，学生掌握五个问题：第一章：导论第一章导论1.1什么是人力资源资源与人力资源人力资源及其相关诸概念人力资源的特征为什么人力资源是第一资源？资源与人力资源资源——《辞海》将资源解释为“资产的来源”，于是将资源分为：天然资源和再生资源；物质资源与非物质资源等等经济学把可以投入到生产中创造财富的一切要素统称为“资源”。当代经济学家将资源分为以下几类：自然资源资本资源（资金、机器、厂房、设备、产品）信息资源人力资源第一章：导论人力资源——是指具有正常智力劳动或体力劳动的人们的总和，或者一定区域内的人口总体所具有的劳动能力总和。1企业人力资源——指企业或组织内外具有劳动能力的人的总和。2资源与人力资源第一章：导论第一章：导论人力资源及其相关诸概念人才资源—指一个国家或地区具有较强的管理能力，创造能力和专门技术能力的人的总称和。或者—具有初级以上职称或中专以上学历的人。（静态观点）。或者—具有较高的德行和才能的人，通称人材。（指人的潜质）。或者—具有较高的德行和才能，并为社会做出较大贡献的人。（指人的贡献）。人才资源01人才概念根本上体现等级思想。02人才问题本质上是衡量标准问题。03思考题:如何实现人的能力与贡献的统一？04第一章：导论指一个国家或地区有劳动能力并在“劳动年龄”范围之内的人口总和。劳动力资源是指全国的总人口。人口资源第一章：导论01能动性02两重性03时效性04再生性05社会性人力资源的特性第一章：导论123企业竞争归根到底是人力资源及其潜能充分发挥的竞争。二战后，世界不同国家的经济发展不同，其根源在于人力资源的差别。对人的投资的收益率超过其他一切投资的收益率。123为什么人力资源是第一资源第一章：导论01人力资源开发与管理的内涵02人力资源开发与管理的管理因素人力资源开发与管理的传统文化因素2人力资源开发与管理的概念第一章：导论第一章：导论人力资源开发与管理的内涵人力资源开发管理是组织的一项基本职能;它是以提高劳动生产率、工作生活质量（QualityofWorkingLife）和取得经济效益为目的而对人力资源进行获取、保持、开发、激励和调整等一系列活动的过程。人力资源开发管理包括：人力资源开发，重点在于人力资源素质的提高；人力资源管理，重点在于人力资源现有能力的充分发挥。人力资源开发与管理的管理因素课堂思考题：“为什么秀才遇到兵，有理说不清？”管理的本质是什么？如何衡量管理者的贡献？如何理解“最好的管理是没有管理”。第一章：导论人力资源开发与管理的传统文化因素阅读以下古文并思考：孔子观于鲁桓公之庙，有欹器焉。问于守者：“此谓何器？”对曰：“此盖宥坐之器。”孔子曰：“吾闻宥坐之器，虚则欹，中则正，满则覆，明君以为至诫，故常置之于坐侧”。顾谓弟子曰：“试注水焉。”乃注之水，中则正，满则覆。夫子喟然叹曰：“于戏，夫物有满而不覆者哉。”子路进曰：“敢问持满有道乎？”子曰：“聪明睿智，守之以愚，功被天下；守之以让，勇力振世；守之以法，富有四海；守之以谦，则所谓损之又损之道也。”第一章：导论第一章：导论阅读以下案例并思考：31年忍受地狱般生活受虐妻子杀夫求生获轻判（材料见附件）第一章：导论阅读以下材料并思考：“男女之间，不亲手递接东西，这是礼制规定吗？”孟子回答说：“这是礼制的要求。”淳于髡又问：“要是自己的嫂子溺于水中，那么，是不是要伸手救援她脱险呢？”孟子再回答说：“嫂子溺水，不伸手去救援她，是豺狼般的行为。男女之间不亲手接递东西，这是礼制的规定；自己的嫂子溺水伸手援救，是权变的做法。”第一章：导论阅读一下材料并思考：“太上，不知有之；其次，亲而誉之；其次，畏之；其次，侮之。信不足焉，有不信焉。悠兮其贵言。功成事遂，百姓皆谓‘我自然’”01中庸原则。02情理原则。03道法自然原则。04权变原则。人力资源开发与管理必须考虑传统文化的影响：第一章：导论科学管理——关注人的动作与效率。人事管理——关注人与事的协调。人力资源管理——关注人性与发展。3人力资源开发与管理的历史第一章：导论重在管理以事为主人是管理对象重视硬管理为组织创造财富服务