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11爸爸妈妈在我心中说课稿-2023-2024学年道德与法治三年级上册统编版
主备人
备课成员
设计思路
本节课以“爸爸妈妈在我心中”为主题,结合三年级上册道德与法治教材,旨在引导学生认识父母的爱,学会感恩父母。通过生活实例、角色扮演、小组讨论等方式,让学生体会父母之爱,培养学生尊敬父母、孝顺父母的优秀品质。
核心素养目标分析
本节课旨在培养学生的情感态度与价值观,提高学生的道德素养。通过学习,学生能够树立家庭观念,增强亲情意识,学会感恩父母,培养尊重、理解、关爱的家庭关系,形成积极的家庭情感态度,为构建和谐家庭环境奠定基础。
教学难点与重点
1.教学重点,
①让学生通过具体事例,深刻体会父母对子女的关爱。
②引导学生学会表达对父母的感激之情,并能在日常生活中体现出对父母的孝顺和尊重。
2.教学难点,
①如何引导学生正确理解父母的爱,并将其与自己的行为相结合。
②如何帮助学生在现实生活中,面对父母的不同教育方式时,学会理解和沟通,避免误解和冲突。
学具准备
多媒体
课型
新授课
教法学法
讲授法
课时
第一课时
步骤
师生互动设计
二次备课
教学资源准备
1.教材:确保每位学生都有本节课所需的教材或学习资料,如《道德与法治》三年级上册统编版。
2.辅助材料:准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源,如父母日常照顾孩子的照片、家庭亲情短片等。
3.教学工具:准备一些实物教具,如家庭照片、亲子互动的小道具等,以增强学生的直观感受和参与度。
4.教室布置:根据教学需要,布置教室环境,如设置分组讨论区,以便学生进行小组合作和角色扮演活动。
教学过程设计
一、导入环节(5分钟)
1.播放温馨的家庭生活片段,让学生初步感受家庭的温暖和父母的爱。
2.提问:你们知道父母的爱是什么样的吗?他们是如何表达爱意的?
3.学生分享,教师总结:父母的爱是无私的、深沉的,他们为我们付出了很多。
二、讲授新课(15分钟)
1.教师讲解:父母在我们心中的地位和作用。
-父母是我们生命中最重要的人,他们给予我们生命,抚养我们成长。
-父母的爱是无私的,他们为我们付出了很多,包括时间、精力、金钱等。
2.教师讲解:如何感恩父母,表达对父母的爱。
-尊重父母,听从父母的教导。
-关心父母的身体健康,帮助父母分担家务。
-在生活中,多关心父母,让他们感受到我们的爱。
三、巩固练习(10分钟)
1.小组讨论:如何在家表达对父母的爱?
2.学生分享讨论成果,教师点评。
四、课堂提问(5分钟)
1.提问:你们认为在家庭中,我们应该如何与父母相处?
2.学生回答,教师总结:我们要学会理解父母,尊重父母,关心父母。
五、师生互动环节(10分钟)
1.教师组织角色扮演活动,让学生扮演父母和孩子,体验父母的爱和付出。
2.学生分享感受,教师点评。
六、课堂小结(5分钟)
1.教师总结本节课的主要内容,强调父母在我们心中的地位和作用。
2.布置课后作业:回家后,为父母做一件力所能及的事情,表达对父母的爱。
七、教学反思(5分钟)
1.教师引导学生反思:本节课学到了什么?如何将所学知识运用到生活中?
2.学生分享反思,教师点评。
教学时长:45分钟
教学资源拓展
1.拓展资源:
-家庭亲情故事收集:鼓励学生收集自己家庭中关于亲情的故事,可以是父母照顾孩子的温馨瞬间,也可以是家庭成员之间相互帮助的感人情节。
-家庭教育视频:推荐一些关于家庭教育、亲子沟通的纪录片或短片,帮助学生从不同角度理解家庭关系和父母的爱。
-亲子活动指南:提供一些简单的亲子活动建议,如一起做饭、共同阅读、户外运动等,这些活动有助于增进亲子关系,培养学生的家庭责任感。
2.拓展建议:
-家庭日记:指导学生记录下与父母共同度过的美好时光,可以是每天的趣事,也可以是每周的家庭活动,通过文字记录加深对家庭情感的体会。
-家庭摄影展:鼓励学生用照片记录下与父母在一起的瞬间,举办一个小型的家庭摄影展,让家庭成员共同分享这些美好的回忆。
-家庭角色扮演:设计一些家庭角色扮演的游戏,如模拟家庭会议,让学生在游戏中学习如何与父母沟通,如何表达自己的需求和感受。
-家庭价值观讨论:引导学生在家庭中开展关于家庭价值观的讨论,如家庭责任、孝道、诚信等,通过讨论加深对家庭文化的理解。
-家庭故事会:定期举办家庭故事会,让学生讲述自己收集到的家庭故事,通过分享故事,增进家庭成员之间的情感交流。
-家庭成长记录:鼓励学生制作个人成长记录,记录下自己在家庭中的成长变化,包括学业进步、兴趣爱好等,以此作为对父母爱的回报和见证。
-家庭公益活动:组织家庭参与公益活动,如社区清洁、帮助孤寡老人等,通过实际行动传递家庭温暖
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