原创力文档- 1、本文档共4页，可阅读全部内容。
- 2、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 6、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。——张载
Unit2Reading3aFullMoon,FullFeelings说课稿
德胜二中刘秀晶
今天我说课的主要内容是新人教九年级英语第2单元Reading3a
FullMoon,FullFeelings本课的中心话题是谈论中外的节日。通过谈
论节日使大家了解节日，中外的传统文化。我将从教材分析、教学方
法、教学过程等几个方面说课。
一、教材分析
教材地位
Unit2的中心话题是节日，而节日与我们的生活密切相关，通过
本单元的学习，要求学生能够用英语谈论自己喜欢的节日，并说明为
什么。在谈论这个话题的同时，学习并掌握宾语从句。宾语从句在初
中教材中是一个很重要的知识点，学好这一单元对后面的学习很有帮
助，起着承上启下的作用。在中考中，不但选择题中要涉及这方面的
内容，而且在也阅读理解中也有大量的宾语从句出现，如果不能够很
好地掌握它，势必影响学生今后对阅读文章的理解。因此，本单元不
仅是本册书的重点，在整个初中教学中，他都占着非常重要的地位。
二、目标分析
教学目标：
1语言目标：掌握本单元词汇，听懂、掌握谈论中外不同国家文化的
语言材料。
2技能目标：能听懂语言材料，掌握听的技巧；能读懂介绍中外不同
文化的文章。
为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。——张载
3情感目标：通过开展角色表演等活动，培养学生阅读兴趣。通过本
单元的阅读，培养学生的文化意识，陶冶思想情操。
教学重点：学习阅读，掌握阅读技巧，文章中重点单词短语的使用。
教学难点：
1.学会运用宾语从句来表达句子。
2.学会运用what和how表达对某事物的感叹
三、教法学法
1、教法：采取“任务型”教学法。教师根据本节课内容，安排合
适的任务，让学生在完成任务的过程中达到本节课所拟定的目标。多
媒体教学、情景交际法?小组合作、讨论
2、学法：任务型。让学生通过完成课前找资料、上课积极参与、
讨论，课后进行巩固和迁移等任务，来达到拟定的目标。
采用任务型教学法的根据：
初中英语新课程理念中说，使用“任务型”的教学，能让学习者在
实施任务的过程中有更多的机会去接触可理解的语言输入，有更多的
机会以口头或笔头的形式去进行语言交际，由此产生更多的语言互动
或磋商性的活动，最终将促进他们更好更快地学习语言。
四、说学情：
八年级学生已具备了一定词汇量，并且在七年级就已经有了一定
的语言基础，加上学生都有一双充满幻想的翅膀，本节课的内容恰好
符合学生的这一特点，他们应该会对本节课感兴趣。
五、教学过程
为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。——张载
1．自主学习：
2.复习：
复习新单词。
3.导入：图片导入法。
4.新课讲授：
1.Beforereading:
ReadthepassageaboutMid-AutumnFestivalandanswerthe
questions.
HowdopeoplecelebratetheMiddle-AutumnFestival?
Whatstoryisthereadingabou
文档评论（0）