中矿大银川学院管理与经济系工商管理专业社会调查与实践安排.docxVIP

PAGE

1-

中矿大银川学院管理与经济系工商管理专业社会调查与实践安排

一、调查背景与目的

随着我国经济的快速发展，企业管理与经济领域的重要性日益凸显。当前，我国企业面临着国内外市场竞争加剧、经济结构调整等多重挑战，迫切需要提高管理水平，优化经济结构。在此背景下，中矿大银川学院管理与经济系工商管理专业积极响应国家教育改革号召，致力于培养具有创新精神和实践能力的高素质工商管理人才。

近年来，我国高等教育规模不断扩大，但教育质量与社会需求之间存在一定差距。为提高人才培养质量，中矿大银川学院管理与经济系工商管理专业开展了社会调查与实践活动。此次调查旨在深入了解企业实际需求，分析当前企业经营管理中存在的问题，为专业课程设置、教学方法改革提供依据。

本次社会调查选取了宁夏地区50家企业作为样本，涵盖制造业、服务业、金融业等多个行业。调查结果显示，企业对工商管理专业毕业生的需求量逐年上升，尤其是具备创新思维、实践能力和团队协作精神的人才。然而，当前部分企业仍存在经营管理理念滞后、人才储备不足等问题。例如，某知名制造业企业因缺乏创新意识，导致产品竞争力下降，市场份额逐年萎缩。因此，开展社会调查与实践，对于提升工商管理专业人才培养质量，满足企业实际需求具有重要意义。

二、调查内容与方法

(1)调查内容主要包括企业基本信息、经营管理现状、人才培养需求、校企合作情况等方面。对企业基本信息调查，主要涉及企业规模、行业类型、成立时间等；对经营管理现状调查，包括企业战略规划、组织架构、市场营销、人力资源管理等；对人才培养需求调查，关注企业对工商管理专业毕业生的技能、知识、素质等方面的要求；对校企合作情况调查，了解企业与高校合作的项目、成果及存在的问题。

(2)调查方法采用问卷调查、访谈、实地考察等多种形式。问卷调查选取宁夏地区50家企业作为样本，共发放问卷100份，回收有效问卷90份，有效回收率为90%。访谈对象包括企业管理层、人力资源部门负责人及部分员工，共计30人。实地考察选取5家企业进行深入调研，了解企业实际运营情况。此外，通过查阅企业官网、相关文献资料等方式，收集企业相关信息。

(3)数据分析采用统计分析、案例分析法等。在统计分析中，运用描述性统计、交叉分析等方法，对调查数据进行整理和分析；在案例分析法中，选取具有代表性的企业案例，深入剖析企业在经营管理、人才培养等方面的成功经验和不足之处。通过综合分析，为工商管理专业课程设置、教学方法改革提供参考依据。例如，某企业因注重员工培训，提高员工综合素质，从而在市场竞争中脱颖而出，成为行业佼佼者。

三、实践安排与实施步骤

(1)实践安排首先从组织架构入手，成立由管理与经济系主任担任组长，各专业教师和优秀学生代表组成的实践团队。团队将负责整个实践活动的策划、实施和监督。实践活动的具体安排包括制定详细的时间表，明确各阶段任务和责任人。同时，与相关企业建立合作关系，确保实践活动能够顺利开展。

(2)实施步骤分为三个阶段。第一阶段为前期准备阶段，主要包括制定实践计划、收集相关资料、联系企业等。在此阶段，团队将针对调查结果，分析企业实际需求，确定实践主题和内容。第二阶段为实践实施阶段，学生将进入企业进行实地调研，参与企业项目，通过实际操作提升专业技能。此外，团队将组织专题讲座、研讨会等活动，邀请企业专家分享实践经验。第三阶段为总结评估阶段，学生需提交实践报告，团队将组织评审，对实践成果进行评估和总结。

(3)在实践过程中，注重培养学生的团队协作能力、沟通能力和创新能力。通过项目制学习，让学生在实践中发现问题、分析问题、解决问题。同时，鼓励学生发挥主观能动性，提出创新性建议。为保障实践活动的顺利进行，团队将定期召开会议，及时调整实践计划，确保实践活动达到预期效果。此外，加强与企业的沟通与交流，了解企业需求，确保实践活动与企业实际相结合。通过这一系列实践安排与实施步骤，提升学生的综合素质，为我国企业管理与经济发展贡献力量。