第12课 家庭的记忆 第一课时（优质说课稿）-三年级道德与法治上册同步精品课堂（统编版）[001].docx

第12课家庭的记忆第一课时（优质说课稿）-三年级道德与法治上册同步精品课堂（统编版）

主备人

备课成员

课程基本信息

1.课程名称：道德与法治

2.教学年级和班级：三年级

3.授课时间：2023年4月20日

4.教学时数：1课时

核心素养目标

1.培养学生尊重家庭、珍惜亲情的社会责任感。

2.增强学生传承家庭美德、弘扬家庭文化的意识。

3.提升学生表达家庭情感、维护家庭和谐的能力。

教学难点与重点

1.教学重点，

①让学生理解家庭对于个人成长的重要性，认识到家庭是情感依托和价值观形成的基础。

②引导学生思考如何通过实际行动表达对家庭的爱和尊重，如帮助家人、关心家庭事务等。

2.教学难点，

①帮助学生理解家庭记忆的多重含义，包括物质记忆、情感记忆和文化记忆。

②引导学生探索如何从家庭记忆中汲取力量，激发对家庭和传统文化的认同感。

③指导学生学会倾听家人的故事，培养同理心，增强与家庭成员的情感交流。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有《道德与法治》三年级上册教材。

2.辅助材料：准备与家庭记忆相关的图片、家庭故事视频以及相关的图表，用于展示家庭记忆的多样性。

3.教学工具：准备笔记本、彩笔等，以便学生在课堂上记录和创作。

4.教室布置：设置讨论区，让学生分组讨论家庭记忆的重要性，并准备展示台，用于展示学生的作品和分享。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

教师通过提问：“同学们，你们觉得家庭是什么？家庭对你们来说意味着什么？”引导学生分享自己对家庭的看法和感受。随后，教师展示一组关于家庭温馨时刻的图片，激发学生对家庭记忆的好奇心，引出本节课的主题——“家庭的记忆”。

2.讲授新知（20分钟）

①教师展示“家庭记忆”的定义，引导学生理解家庭记忆包括物质记忆、情感记忆和文化记忆三个方面。

②通过播放家庭故事视频，让学生感受不同家庭成员之间的情感交流，体会家庭记忆的丰富性。

③分组讨论：学生以小组为单位，分享自己家庭中的温馨故事，交流家庭记忆的重要性。

④教师总结：家庭记忆对于个人成长和家族传承具有重要意义，是家族文化的重要组成部分。

3.巩固练习（10分钟）

①教师提出问题：“如何表达对家庭的爱和尊重？”引导学生思考并分享自己的看法。

②学生以小组为单位，设计一份家庭记忆手册，包括家庭成员照片、家庭故事、家庭传统等。

③各小组展示作品，分享设计思路和感受。

4.课堂小结（5分钟）

教师引导学生回顾本节课的主要内容，强调家庭记忆的重要性，以及如何表达对家庭的爱和尊重。同时，鼓励学生在日常生活中关注家庭，珍惜亲情。

5.作业布置（5分钟）

①每位学生完成一份家庭记忆手册，收集家庭照片、故事等资料。

②家长参与：请家长协助学生收集家庭记忆资料，共同完成手册。

③下节课展示：每位学生展示自己的家庭记忆手册，分享家庭故事。

教学资源拓展

1.拓展资源：

-家庭历史档案：收集家庭的历史照片、旧物、信件等，制作家庭历史档案，让学生了解家族的过去，增强家族归属感。

-家庭传统节日：研究家庭中的传统节日，如春节、中秋节等，了解节日的起源、习俗和背后的文化意义。

-家庭故事搜集：鼓励学生采访家庭成员，搜集家庭故事，记录家族成员的生平事迹和成长经历。

-家庭手工艺：探索家庭中的传统手工艺，如剪纸、编织等，了解手工艺的历史和技艺，体验传统文化。

-家庭食谱：收集家族食谱，了解不同地域的饮食习惯和传统美食，培养学生的饮食文化素养。

2.拓展建议：

-家长参与：建议家长参与课堂活动，分享家庭故事，讲述家族传统，增强家庭教育的互动性。

-社区资源：联系当地社区，参观博物馆、档案馆等，让学生在真实环境中感受家庭记忆的重要性。

-家庭活动：组织家庭活动，如家庭聚会、家庭旅行等，让学生在亲身体验中增进家庭情感。

-家庭记录：鼓励学生记录家庭生活中的点滴，如日记、绘画、摄影等，培养学生的观察力和创造力。

-家庭讨论：定期组织家庭讨论会，让学生和家人一起探讨家庭价值观、家族历史等话题，促进家庭成员之间的沟通和理解。

-文化体验：鼓励学生参加文化活动，如戏剧、音乐会等，感受家庭文化对个人成长的影响。

-家庭教育讲座：邀请专家或社会人士举办家庭教育讲座，为学生提供更广阔的家庭教育视野。

-家庭历史研究：引导学生进行家庭历史研究，通过查阅资料、访谈等方式，深入了解家族历史。

-家庭博物馆：鼓励学生在家中或社区创建家庭博物馆，展示家族的历史和文化，让更多人了解家族故事。

教学反思与总结

今天的课，总的来说，我觉得挺充实的。我们先是通过一些温馨的