2025年新北师大版数学七年级下册课件 第五章 5.1 轴对称及其性质.pptx

第五章图形的轴对称1轴对称及其性质北师版-数学-七年级下册5.1轴对称及其性质

学习目标1.理解轴对称图形和成轴对称的图形的意义，能够识别这些图形并能指出它们的对称轴。【重点】2.理解轴对称的性质。【难点】5.1轴对称及其性质

新课导入观察几组图片和图形，它们有什么共同特点？你还能举出一些类似的例子吗？5.1轴对称及其性质

新知探究轴对称图形：如果一个平面图形沿一条直线折叠后，直线两旁的部分能够互相重合，那么这个图形叫作轴对称图形，这条直线叫作对称轴。知识点轴对称图形1概念归纳5.1轴对称及其性质

新知探究典型例题例1观察下面的图形，哪些图形是轴对称图形？如果是轴对称图形，请找出它的对称轴。5.1轴对称及其性质

新知探究提出问题观察图中的每组图案，你发现了什么？知识点两个图形成轴对称25.1轴对称及其性质

新知探究归纳总结如果两个平面图形沿一条直线折叠后能够完全重合，那么称这两个图形成轴对称，这条直线叫作这两个图形的对称轴。5.1轴对称及其性质

新知探究典型例题例2下列四组图片中有哪几组图形成轴对称？解：B，D。5.1轴对称及其性质

新知探究典型例题例3观察图中的①～⑤中的两个图形，它们是轴对称的吗？有什么共同特点？解：它们都是轴对称的，每一组中都有两个图形，都可以沿某一条直线对折使两个图形完全重合在一起，所以每组图中的两个图形成轴对称。5.1轴对称及其性质

新知探究1.观察右图的轴对称图形：（1）找出它的对称轴及其成轴对称的两个部分。知识点轴对称的性质3答：图中的虚线就是它的对称轴，我们能够看到虚线左右的两个部分是成轴对称的两个部分。（2）连接点A与点A′的线段与对称轴有什么关系？连接点B与点B′的线段呢？答：这两个线段分别与对称轴垂直。5.1轴对称及其性质

新知探究（3）线段AD与线段A′D′有什么关系？线段BC与B′C′呢？为什么？答：AD=A′D′，BC=B′C′。（4）∠1与∠2有什么关系？∠3与∠4呢？说说你的理由。答：∠1=∠2，∠3=∠4。5.1轴对称及其性质

新知探究2.如图，将一张矩形纸对折，然后用笔尖扎出“14”这个数字，将纸打开后铺平。（1）图中，两个“14”有什么关系？解：成轴对称关系。（2）在上面扎字的过程中，点E与点E重合，点F与点F重合.设折痕所在直线为l，连接点E与点E的线段与直线l有什么关系？连接点F与点F的线段呢？解：EE⊥l，FF⊥l。5.1轴对称及其性质

新知探究（3）线段AB与A′B′,CD与C′D′有什么关系？解：AB=A′B′，CD=C′D′。（4）∠1与∠2有什么关系？∠3与∠4呢？解：∠1=∠2，∠3=∠4。5.1轴对称及其性质

新知探究归纳总结在轴对称图形或两个成轴对称的图形中，对应点所连的线段被对称轴垂直平分，对应线段相等，对应角相等。5.1轴对称及其性质

新知探究典型例题例4如图是一个轴对称图形的一半，直线MN是这个轴对称图形的对称轴，请画出这个图形的另一半。方法总结：先确定一些特殊的点(如三角形的顶点)，然后作这些特殊点的对称点，再顺次连接即可。5.1轴对称及其性质

新知探究归纳总结1.已知轴对称图形或两个成轴对称的图形，作对称轴：（1）找出轴对称图形或两个成轴对称的图形的任意一组对称点，连接对称点；（2）画出连接对称点的线段的垂直平分线。则这条垂直平分线就是它的对称轴。2.已知图形与对称轴，作轴对称图形：（1）找：在原图形上找特殊点(如线段的端点)；（2）作：作各个特殊点关于对称轴的对称点；（3）连：按原图的顺序连接所作的各对称点。5.1轴对称及其性质

新知探究画出△ABC关于直线l的对称图形。概念归纳针对练习解：画图如图所示。5.1轴对称及其性质

课堂小结1.轴对称的定义与区别2.轴对称的性质（1）对应点所连的线段被对称轴垂直平分；（2）对应线段相等，对应角相等。5.1轴对称及其性质

课堂训练1.在以下绿色食品、回收、节能、节水四个标志中，是轴对称图形的是（）2.如图，△ABC与△A′B′C′关于直线l对称，且∠A＝78°，∠C′＝48°，则∠C的度数是（）A.48°B.54°C.74°D.78°A.B.C.D.DA5.1轴对称及其性质

课堂训练3．如图的2×4的正方形网格中，△ABC的顶点都在小正方形的格点上，这样的三角形称为格点三角形，在网格中与△ABC成轴对称的格点三角形一共有个。4．