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2009级汉语言文学本科专业学生毕业论文选题指南

一、选题背景与意义

(1)随着社会经济的快速发展，我国文化产业逐渐崛起，汉语言文学作为传统文化的重要组成部分，在传承与创新中扮演着至关重要的角色。近年来，国家高度重视文化自信的构建，提出要推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展。在这样的背景下，汉语言文学专业的毕业生面临着巨大的机遇与挑战。据统计，自2009年以来，我国汉语言文学本科毕业生人数逐年增加，截至2020年，全国汉语言文学本科毕业生人数已超过100万人。然而，在就业市场上，汉语言文学专业毕业生的就业形势并不乐观，一方面是由于市场需求与专业培养之间存在一定的脱节，另一方面则是由于毕业生在就业竞争力、创新能力等方面存在不足。

(2)针对这一现状，2009级汉语言文学本科专业学生的毕业论文选题显得尤为重要。首先，选题应紧密结合时代背景，关注当前社会热点问题，如网络文学、新媒体传播、文化产业发展等，以体现专业知识的时效性和实用性。例如，可以研究网络文学的发展趋势及其对传统文学的影响，探讨新媒体环境下文学创作的特点与挑战。其次，选题应注重理论与实践相结合，通过实证研究、案例分析等方法，对汉语言文学领域中的具体问题进行深入探讨。如对古代文学经典进行现代解读，分析经典作品在当代社会的价值与意义。此外，选题还应该具有创新性，鼓励学生从新的角度、新的方法出发，提出独到的见解和观点。

(3)在此背景下，2009级汉语言文学本科专业学生的毕业论文选题不仅关乎个人学术成长，更关乎我国汉语言文学事业的发展。一方面，通过选题，学生可以加深对汉语言文学专业的认识，提高自身的学术素养和创新能力。另一方面，优秀的研究成果可以为学术界提供新的研究视角和理论支撑，推动汉语言文学学科的发展。以2018年为例，我国某高校汉语言文学专业学生在毕业论文中研究了古代诗词在网络文学中的传播现象，该研究不仅丰富了网络文学研究领域的理论体系，还为网络文学作品的创作与传播提供了有益的启示。因此，2009级汉语言文学本科专业学生的毕业论文选题具有重要的现实意义和学术价值。

二、论文选题方向与范围

(1)论文选题方向应紧跟汉语言文学领域的研究热点和学术前沿。当前，随着互联网的普及，网络文学、新媒体文学、跨文化研究等成为新的研究增长点。例如，可以关注网络文学中的网络文学批评、网络文学与传统文化的关系等课题。据《中国网络文学发展报告》显示，截至2020年，我国网络文学用户规模已突破5亿，网络文学作品总量超过1000万部，网络文学市场规模达到百亿元级别。因此，网络文学相关课题具有较高的研究价值和现实意义。

(2)在选题范围上，可以围绕汉语言文学的历史、理论、创作和教学等方面展开。如研究中国古代文学史上的重要时期、文学流派，分析文学理论的发展脉络，探讨文学创作中的风格特点以及文学教学中的教学方法等问题。以2019年为例，某高校汉语言文学专业学生选取唐代诗歌作为研究课题，通过对比分析，揭示了唐代诗歌在文学史上的独特地位及其对后世文学创作的影响。

(3)此外，还可以结合跨学科研究视角，如将汉语言文学与心理学、社会学、哲学等领域相结合。例如，可以探讨文学与心理健康的关系，分析文学作品对人们心理状态的影响；或者研究文学与社会主义核心价值观的契合度，探讨文学作品在传播正能量方面的作用。这类选题具有较大的研究空间，有助于拓展汉语言文学专业的研究领域。据《2019年中国跨学科研究发展报告》显示，近年来，我国跨学科研究论文数量逐年增加，表明跨学科研究已成为学术研究的重要趋势。

三、论文选题建议与分类

(1)在进行论文选题时，建议学生首先关注自身兴趣和学术特长。结合个人兴趣，选题应具有持续研究的动力和热情。例如，对古代文学感兴趣的学生可以选择《诗经》研究、先秦诸子散文分析等课题；对现代文学感兴趣的学生可以关注鲁迅作品、当代小说创作等方向。同时，应考虑自身的学术背景和研究能力，选择与自身专业基础相符的课题。如对文学理论有深入理解的学生，可以尝试对文学批评理论进行深入研究。

(2)论文选题可以按照研究方法、研究对象和学术领域进行分类。按研究方法分类，可分为实证研究、理论研究、文本分析和比较研究等。实证研究侧重于通过数据收集和分析来验证假设，如对网络文学用户阅读习惯的研究；理论研究则侧重于对文学理论、文学批评等领域的深入探讨；文本分析则是针对文学作品本身进行解读和分析；比较研究则是将不同时期、不同地区的文学现象进行比较。按研究对象分类，可以分为文学作品研究、作家研究、文学流派研究等。按学术领域分类，可以分为古代文学、现代文学、当代文学、比较文学、民俗文学等。

(3)在具体选题时，可以参考以下建议：一是关注现实问题，如文化自信、民族认同等；二是结合国家政策导向，如乡村振兴战略、